文章的综合修改——写作记叙文避免叙事雷同训练.pptVIP

* 苏教版九年级下册第四单元修改文章专题训练—文章的综合修改 议题：写作记叙文避免 叙事雷同训练 河南省鹤壁市淇滨区湘江中学 王秀梅 读习作和第二篇文章 1.请概括习作的主要内容。 习作叙述的是“我”和妈妈吵架负气 离家出走，却意外得到一位修车人的帮助， 从中感受到了妈妈对“我”的爱，从而明白了“快乐真的无处不在”。 质疑探究 明确 ：习作《快乐真的无处不在》情节完整有波折，感情真挚动人。但是，它的情节的设置真的让人感到与第二个故事的情节高度雷同。 你能对比出这两篇的情节是怎样雷同的吗？ 师友合作 对比雷同 2.《一碗面》： 女孩跟妈妈大吵后离家出走— 面馆老板娘送她一碗面—老板娘教育她要懂得母爱— 回家见妈妈焦急找她。 1.习 作： 少年负气离家出走 —得到修车大伯帮助—修车人教育他懂的母爱—回家见妈妈焦急找他。 雷同误区 1.情节大致一样。 2.人物关系惊人一致。 3.环境描写似曾相识。 请牢记： 记叙类的文章所叙之事，必须 来源于自己感受领悟最深的材料， 必须带有鲜明的个性化色彩。 教你一招  避免叙事雷同——练就自己独特的构思能力。 1.抓住动情点构思材料。生活中，一定有很多曾经让我们动情的东西，如果我们写作文时能够在话题或主题的指引下，按照“动情”的指向，激活个人经历的“内存”，展开搜索，一定会情思如泉涌。打动自己，感染读者。如朱自清的《背影》。 朱自清《背影》的动情点 着力描写背影的原因：父亲买橘子攀爬月台的背影，作者印象最深刻。那一刻是整个送行过程中父亲最费力的，也是父爱表现得最强烈的一刻。“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍” “他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”还用自己的情感反应去烘托──“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”，感情的强烈表现将这个背影烘托得格外感人。刻画好动情点，这样情才独特不雷同，这样的文章才因感人而美丽出彩。 教你一招 2.营造巧合点构思材料。人们喜欢阅读那些情节有起伏，行文有波澜，结局既在情理之中又在意料之外的文章。所以，我们可以把那些具有巧合特点的事件材料引入到文章中来，让自己的文章“因情节而美丽”。 回顾《我的叔叔于勒》《江村小景》如何做到了构思别出心裁。 欧?亨利《麦琪的礼物》的巧合点 故事情节： 　 圣诞节前，为了给丈夫买一条白金表链作为圣诞礼物，妻子德拉卖掉了一头秀发。而丈夫吉姆出于同样的目的，卖掉了祖传金表给妻子买了一套发梳。尽管彼此的礼物都失去了使用价值，但他们从中获得了比情感更重要的东西——爱，却是无价的。 教你一招 3.扣住矛盾点构思材料。就是叙事围绕矛盾的出现、发展和解决而展开，让人物在矛盾的发展中展现性格，让主题在矛盾的发展中得以凸现。这些与矛盾有关的事件，都可以成为我们写作的材料。 比如：《变色龙》这部小说就集中展示了人民阶层与统治阶层不可调和的矛盾。 奥楚蔑洛夫 是将军的 不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 沙皇走狗 变 不变 (本性) 比如《变色龙》，围绕一条狗和一个警官奥楚蔑洛夫展开，选用了一件小的不能再小的街头小事来写，但只因狗主人的不确定性，才导致了警官奥楚蔑洛夫在短短几分钟内经历了五次变化。一条狗能让一个警察时而恭敬时而责骂，真实地表现了当时俄国人民的可悲地位，以及老百姓与统治者不可调和的矛盾，这也正是这部作品最出色的地方。 教你一招 4.展开联想构思材料。善于联想的人，总是能从生活中的细微处获得一定的启示。而这些启示，一定会和我们作文时面对的话题“暗合”或者“相切”。如：《冰心诗三首》、茅盾的《白杨礼赞》、高尔基的《海燕》等，写作时，合理丰富的联想可以有效拓宽思路，让写作素材更加丰富多彩，有效避免雷同。 请你展开“绿”的联想，还能想到与“绿”有联系什么事物？ 会想到水、植物、春天…… 也许会想到军人、生命、和平…… 也许还会想到希望、朝气、青春、活力…… 也许你从“绿”又想到了“金黄”，想到了收获。 也可能你想到的不是这些，而是许许多多的唐诗，如“春风又绿江南岸”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等等。 教你一招 5.发挥想象构思材料。经历有限，想像无限；经历可能平淡，想象却可制造神奇。在进行材料设计时，如果思维插上了想象的翅膀，必定会驾上美丽的彩虹，腾起迷人的云彩。 如吴承恩的《西游记》、郭沫若的