2016鲁人版语文选修第4课《信陵君窃符救赵》.pptVIP

辞决而行 无一言半辞送我 如姬之欲为公子死，无所辞 近日奉辞伐罪 公子亲数存之 却秦存赵 道之所存，师之所存 其存君兴国而欲反复之 此诚危机存亡之秋也 辞别言语推辞 命令 问候 保存 存在 保护、关怀 生存 士以此方数千里争往归之 公子患之，数请魏王 请数公子行日 几 多次 计算 魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也 而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之 公子即合符，而晋鄙不授公子兵，而复请之 1、连词，表并列 ; 2、连词，表假设； 3、连词，表转折 吾攻赵旦暮且下 且公子纵轻胜 今日嬴之为公子亦足矣 嬴闻如姬父为人所杀 如姬为公子泣 将要 况且 替 被 对 于众人广坐之中，不宜有所过 行过夷门，见侯生 此五霸之伐也 今日嬴之为公子亦足矣 士以此方数千里争往归之 如姬资之三年 访问 经过 代事件 的，助词 助词，无义 他，代词 以：以至晋鄙军之日，北乡自刭 实持两端以观望 欲以客往赴秦军 以是知公子恨之复返也 故：终不以监门困故而受公子财 故久立与其客语 今公子故过之 世莫能知，故隐屠问耳 在，介词 而，连词 率领 动词 因，介词 缘故 故意 特意 所以 引： 公子引车入市 公子引侯生坐上坐 复引车追问侯生 为公子先引 就： 乃谢客就车 赢欲就公子之名 金就砺则利 使归就戮于秦 带领 延请 退回 引路 上，登上 成就 接近，靠近 接受 下： 礼贤下士 　　　旦暮且下 　　　闻寡人之耳者，受下赏 　　　每薄暮，下管键 　　　刘琦合江夏战士亦不下万人 辞：　辞决而行 　　　无一言半辞送我 　　　如姬之欲为公子死，无所辞 　　　近日奉辞伐罪 　　　臣等不肖，请辞去 谦逊地对待 攻下，打下 低等的 使用 少于 辞别 言语，言辞 推辞 命令 辞退 存： 公子亲数存之 却秦存赵 道之所存，师之所存 此诚危机存亡之秋也 无： 士无贤不肖 独子无兄弟，归养 问候 保存 存在 生存 无论 没有 省略句： 欲以（之）观公子 遍赞（于）宾客 臣客屠者朱亥可与（之）俱 可使（之）击之 特殊句式 倒装句： 请救于魏　　 何功之有　　 安在公子能急人之困 嬴乃夷门抱关者也 魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也 判断句 ： 嬴闻如姬父为人所杀 被动句 ： 侯嬴（我）听说如姬的父亲被人杀害 侯嬴是大梁夷门的守门人 魏公子无忌，是魏昭王小儿子，魏安釐王异母弟弟 本课小结：本文的学习让我们又一次深刻地感受到了司马迁笔下鲜明而生动的人物形象，而这一系列人物形象也又一次极大地丰富了《史记》的人物画廊。他们叱咤风云、名震千古，在那个多灾多难、风云变幻的时代，总是处于政治斗争的中心，总是站在时代的前列，总是对历史的发展起着重要的作用。今天读之，其精神、其人格给我们的影响仍是巨大的。 本文高超的写作技巧也给我们以深刻的启示。 * 周赧王nan3 分析第6段 ①数遗魏王及公子书 多次派人送信给魏王和公子 ②使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望 派人去阻止晋鄙，叫他停止进军，暂驻在邺城，名为救赵，实际是抱着观望秦赵两国形势的态度。 ③平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰 平原君派出的使者络绎不绝地到魏国来，责备魏公子说 ④安在公子能急人之困也 您为别人的困难而焦急的品德表现在哪里呢 ⑤约车骑百余乘，欲以客往赴秦军 准备了车骑一百多辆，要带着门客同秦军拼命 ※魏王使将军晋鄙将十万众救赵 ◎率领 ※吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者 ◎名作状，早晚间；定语后置，敢救赵国的诸侯国 ※使人止晋鄙 ◎使动，使…中止 ※留军壁邺 ◎名作动，驻扎 ※胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。 译文：我赵胜自愿依托魏国跟魏国联姻结亲，是因为公子的深厚的情义，是您能够认为别人的困难是急迫的。 ※且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公