厦门市2016-2017学年第一学期高一质量检测物理试卷.docVIP

厦门市2016 - 2017学年度第一学期高一年级质量检测 物理试题 （满分100分） 一、单项选择题：共8小题，每小题4分，共32分。在每一小题给出的四个选项中只有一项是正确的，把答案填在答题卡中。 厦门岛金门岛厦门1．厦门与金门岛实现三通后，航程约18.5km，如图所示，一艘“鼓浪屿号”客船，早上8:00从厦门码头出发，经4 厦门岛 金门岛 厦门 A．8:40是指时间 B．8:40是指时刻 C．该客船位移大小为18.5km D. 研究该客船的航线长度时，因船比较大，不可以将它看成质点 2．在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、等效替代法等，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是 A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代表物体的方法叫等效替代法 B．根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了建立物理模型法 C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了理想实验法 D．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法 3. 伽利略利用如图（a）所示的斜面实验揭示了自由落体运动规律；利用如图（b）所示的斜面实验探究了力与运动的关系。下面说法中正确的是 A．图（a）中必须使用光滑斜面进行实验 B．图（b）是光滑斜面情况下的推理结果 C．从图（a）中实验测出了自由落体运动的加速度 D. 从图（b）中得出物体的运动需要力来维持 （ （b） （a） 4．下列关于单位制的说法中，不正确的是 A．力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位 B．在国际单位制中，长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量 C．在国际单位制中，力学的三个基本单位分别是米、千克、秒 D．国际单位制由基本单位和导出单位组成 5．为了行车方便与安全，厦门杏林大桥引桥很长，坡度较小，其主要目的是 A．减小过桥车辆受到的摩擦力 B．减小过桥车辆的重力 C．减小过桥车辆的重力沿引桥面向下的分力 D．减小过桥车辆对引桥桥面的压力 A2m5m6．在某学校的秋季运动会上，小娟同学以背越式成功地跳过了 A 2m 5m A．小娟上升过程中加速度大于重力加速度g B．起跳时小娟对地面的压力小于地面对他的支持力 C．起跳时小娟对地面的压力小于她的重力 D．小娟在空中运动时处于失重状态 7．如图所示，高空作业的建筑工人，在操作过程中，不慎将一把2m长木条由静止从距A点5m高处脱落。不计空气阻力，g取10m/s2，则整根木条通过A点的时间约为 A．0.1s B．0.2s C．1.0s D． 1.2s 8．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下从半球形容器最低点缓慢移近最高点。设滑块所受支持力为FN，则下列判断正确的是 　A．F缓慢增大 B．F缓慢减小 C．FN缓慢减小 D．FN大小保持不变 二、多项选择题：共4小题，每小题4分，共16分。在每一小题给出的四个选项中有两个或两个以上选项是正确的，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答得0分，把答案填在答题卡中。 P9.物体a、b在同一直线上运动，其位移—时间图象，如图所示，它们运动图线相交于一点P，虚线为曲线上过P点的切线，该切线交时间轴于t＝1.5 s处，则 P A．a物体的速度是7.5m/s B．b物体在4s末的速度为16m/s C．在0—4s内，a物体的速度大于b物体的平均速度 D．在0—4s内，a物体的位移等于b物体的位移 10．高铁让人们的出行更加快捷舒适。“和谐号”动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等，动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比，某列动车组由8节车厢组成，其中第1节车厢（车头）和第5节车厢为动车，其余为拖车，则该动车组 A．启动时乘客受到合力的方向与车运动的方向相同 B．做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3:2 C．进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比 D．进站时从关闭发动机到停下来滑行的时间与关闭发动机时的速度成正比 11. 如图所示，质量分别为M、m的两个物体（Mm），它们与水平面的摩擦因数都为μ，现用轻质弹簧连接一起，两物体之间的距离，当两物体在最小距离x1与最大距离x2之间，均能保持静止状态。已知弹簧形变在弹性限度内，且最大静摩擦力等