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展示设计 作业要求: 利用前课和本课学到的知识,为学校或班级活动确定展示主题,完成策划创意和设计,画出创意草图,开展竞标。 * * * * * * * * * * * * * * * Display Design 温州大学瓯江学院艺术设计系 温州大学瓯江学院艺术设计系 Display Design 温州大学瓯江学院艺术设计系 Display Design 温州大学瓯江学院艺术设计系 Display Design 温州大学瓯江学院艺术设计系 Display Design 温州大学瓯江学院艺术设计系 Display Design 温州大学瓯江学院艺术设计系 Display Design 温州大学瓯江学院艺术设计系 Display Design 温州大学瓯江学院艺术设计系 Display Design 温州大学瓯江学院艺术设计系 Display Design 温州大学瓯江学院艺术设计系 Display Design 展示设计 一、展示设计基本概述 (一)内涵广泛 “展示”字面意思上有成列、展出、体现和夸耀之意, 是展览概念的扩展。 展示活动是公众参与的活动,公众在接受信息的同时反馈信息,是信息交流与传递的主体。 现代展示含有动态和静态两种层含义:静态含义指商品陈列、图片展示、文字说明等,观众可以欣赏和观看。动态的含义指通过人的视觉、触觉、听觉等不同的感觉器官用不同方式全方位传递信息,强调观众与展示的互动。 展示设计 一、展示设计基本概述 (一)内涵广泛 展示设计即通过对展示空间环境的创造,采用一定的视觉传达手段,借助道具、设施和照明技术,将一定量的信息和宣传内容展示在公众面前,以期对观众的心理、思想与行为产生有意识或潜在的影响,而进行的创造性设计。 展示设计是一门综合艺术,从形式上看,是三维空间环境中建立的一个视觉、触觉、味觉、嗅觉等全方位感官刺激的信息传递空间;从空间上看,展示设计近乎于建筑和室内空间艺术设计,具有象征和表现主义精神;从平面上看,展示设计近似于商业美术,每个展示面的设计都充分显示出视觉传达的魅力;而究其表现形式和手段而言, 展示设计 一、展示设计基本概述 (一)内涵广泛 展示设计即通过对展示空间环境的创造,采用一定的视觉传达手段,借助道具、设施和照明技术,将一定量的信息和宣传内容展示在公众面前,以期对观众的心理、思想与行为产生有意识或潜在的影响,而进行的创造性设计。 展示设计是一门综合艺术,从形式上看,是三维空间环境中建立的一个视觉、触觉、味觉、嗅觉等全方位感官刺激的信息传递空间;从空间上看,展示设计近乎于建筑和室内空间艺术设计,具有象征和表现主义精神;从平面上看,展示设计近似于商业美术,每个展示面的设计都充分显示出视觉传达的魅力;而究其表现形式和手段而言, 它又好像是个舞台,以突出的主题在上演一场剧幕 展示设计基本概述 一、展示设计基本概述 (一)内涵广泛 展示设计是一项综合性的设计工作,一般包括展示的的空间环境设计、版式设计、文字设计、标志与装饰设计、道具设计、色彩设计、照明设计、 招牌设计等,展示设计以吸引、传达和沟通为主要机能,教育、引导、展示是其根本功能。 展示设计基本概述 二、展示设计本质和功能 (一)展示设计的本质 展示设计与一般生活和工作空间的环境艺术设计的区别: 展示设计是一种有目的的行为,展示设计都有“广而告之”的意义。 让人在其中接受信息,进行人与人、人与物的交流,增长见识,受到教育和启迪,获得信息。 展示设计在本质上以展品为主角,以展现展品个性、突出展品间联系、体现展示目标、营造展示环境为基础。 商业展示的目的是促销,为商家营销目标进行最直接、最有效的宣传。即使是像博物馆、美术馆等一些文化性较强的展示活动,其目的也是为了扩大影响,获得良好的社会效益 展示设计 展示设计 商业展示的目的是促销,为商家营销目标进行最直接、最有效的宣传 展示设计 商业展示的目的是促销,为商家营销目标进行最直接、最有效的宣传 展示设计 商业展示的目的是促销,为商家营销目标进行最直接、最有效的宣传 二、展示设计本质和功能 (二)展示设计的功能 展示设计具有以下几项功能: ① 教育功能。展示活动以其独有的开放性、参与性和直观形象性而成为人们乐于接受,最直观有效的教育方式与手段之一。其教育功能包括:思想教育、文化教育、技术教育、审美教育等。 展示设计 美国大都会博物馆展品展示 二、展示设计本质和功能 (二)展示设计的功能 展示设计具有以下几项功能: ① 教
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