《家乡的发展变化》教学设计.docVIP

回归生活切入 活动引领感悟 ——《家乡的发展变化》第一课时教学设计 教学目标： 1.知识与能力:让学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。 2.方法与过程:让学生通过视频、图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。 3.情感态度与价值观:让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。 教学重点：发现家乡的变化，感受家乡的变化发展，培养对家乡的热爱之情，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。 教学难点：发现家乡的变化，感受家乡的变化发展，培养对家乡的热爱之情，培养学生作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。 教学准备：多媒体课件 教学过程: 一、视频渲染，导入新课 同学们，这节课老师为大家带来了一段视频，让我们一起来观看。 播放《大美山丹》视频。 【设计意图：结合生活实际，灵活地选用教学视频，把学生带入家乡美景和变化中，初步感受家乡的变化。】 1.同学们，看了视频，你觉得我们山丹美吗？美在哪里？ 2.是啊，随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地，家乡人们的观念一日千里。今天就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。（板书课题：家乡的发展变化） 【设计意图：引起学生学习兴趣。】 二