2016年秋版七年级语文下册 第五单元 17《紫藤萝瀑布》 新人教版.pptVIP

通观全文,你感受作者对紫藤萝的情感发生了怎样的变化? 在看花瀑前，压在作者心上的是关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛，当“花瀑”在心上缓缓流过，改变了作者的心情。 “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，由此作者感悟到生命的美好和永恒。 作者以“紫藤萝瀑布”为题有何用意？ 将花喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂、花之流长，隐含了生命的活力与绵延长远。 本文通过对盛开的紫藤萝花的描述以及对过去遭遇的回忆，告诉人们这样一个道理：生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，不足以使人畏惧人生，要对生命的美好保持坚定的信念，扬起生命的风帆，像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到伟大的事业中去，让生命更加绚丽多彩。 紫藤萝瀑布 赏花 忆花：遭遇不幸，又现生机→象征 悟花：生命永恒，顽强美好 花瀑 花穗 花朵 整体—局部 动静结合 比喻、拟人 珍惜生活热爱生命 托物言志：是本文写法上的一大特色，作者通过对紫藤萝花的生动描绘，表现生命的顽强和美好，抒发积极的人生态度。 人们往往赋予一些花木以某种象征意义。 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 紫藤挂云木，花蔓宜阳春。 密叶隐歌鸟，香风流美人。 ——李白《紫藤树》 遥闻碧潭上，春晚紫藤开。水似晨