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《过故人庄》教学设计 —与陶渊明一起赏菊 遵义市第四十九中学 陈丽 一、教学目标： ????知识与能力： 了解作者，读准字音。 疏通文意，体会诗中所表达的思想感情。 过程与方法目标 通过多次朗读感知，引导，感悟本诗， 掌握学习古诗 的方法。 情感态度价值观目标： 体验诗人的思想情怀。 二、教学重点难点： ??教学重点：感悟诗中田园生活的美，体会作者的感情。 教学难点：感知诗的学习方法。 三、教学设想 教学方法：讲解 问答 引导 学习方法：朗读 感知 领悟 1课时 教学准备 课件 五、教学步骤： ???一 、激趣导入新课： 朗诵?《春晓》??同学们告诉我这首诗的作者是谁？ 生答? 对，是唐代诗人孟浩然。今天我们学习他的另一首诗《过 故人庄》 二、知诗人 生齐读作者简介。?? 活动1 生看注释，注意字音，词义。 四、活动2 问字音 重点斜(xiá) 五 、解诗题 活动3：问答字词义 节奏划分 六、读诗文 学生进一步感知 七、活