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常州工学院土木建筑工程学院 “十三五”事业发展规划 2016年12 月 224 目 录 一、规划背景227 二、学院现状分析227 （一）学院简介227 （二）学院发展水平的地位分析228 1. 创新人才培养模式取得成果，初步实现了专业教育的转型发展228 2. 专业建设水平上了大台阶，为后续发展奠定了良好基础228 3. 校企协同育人取得实质性成效，人才培养的社会需求符合度提高.228 4. 国际化办学迈出坚实步伐，进入了专业教育国际化时代229 5. 师资队伍建设取得明显成效，为事业发展提供了良好的人才支撑.229 6. 学科建设有明显进展，创新能力和社会服务能力增强229 （三）机遇与挑战229 1. 师资力量薄弱230 2. 应用型不够凸显230 3. 教学投入不足230 4. 教学建设与改革力度不大230 5. 学科建设薄弱230 6. 国际化程度不高230 三、指导思想与基本原则230 （一）指导思想230 （二）基本原则231 1. 坚持科学发展231 2. 坚持特色发展231 3. 坚持创新发展231 4. 坚持开放发展231 四、学院发展的总体目标与主要任务231 （一）2020年发展总体目标231 （二）具体目标与举措 （2016－2020）231 1. 师资队伍建设231 2. 实验、实践条件建设232 225 3. 专业建设与教学改革232 4. 学科建设233 5. 国际交流与合作233 6. 学院治理现代化234 五、可行性分析与经费预算234 （一）规划目标实现的可行性分析234 （二）发展经费预算235 226 一、规划背景 为了更好地适应高等教育大众化发展新形势、建筑业发展新趋势，为了全面 落实中共常州工学院第二次党员代表大会所确立的发展目标、全面实施二次党代 会“七大工程”、全面落实学校 《大学设置指标体系分解实施方案》，在全面总结 “ ” 土木建筑工程学院事业发展 十二五 发展成果、基本经验、主要问题与不足，以 及国家特色专业建设、省品牌专业建设、重点专业 （类）建设要求基础上，为“十 三五”期间的改革、发展提供科学的指南，制定本规划方案。 二、学院现状分析 （一）学院简介 1983 4 土木建筑工程学院的前身是成立于 年 月的常州工业技术学院土木建 筑工程系。2000 年常州工业技术学院与常州市机械冶金职工大学合并组建常州 工学院，学校开设本科办学。2003年10 月在土木建筑工程系基础上组建了土木 建筑工程学院。 土木建筑工程学院设土木工程系、建筑学系、工程管理系、土建中心实验室 等教学机构，分别负责相应的专业教学和实验教学工作。设综合办公室、学生工 作办公室等教务、行政和学生管理机构。学院开办建筑工程质量检测有限公司和 建筑设计研究所、岩土工程研究所、工程测绘中心等研究和社会服务机构，对内 向师生提供产学研合作服务、对外向社会提供专业技术服务。 土木建筑工程学院目前开设土木工程、建筑学、工程管理三个专业。学院土 建类专业教育始于1983