(部编)人教语文2011课标版一年级下册《古对今》第一课时教学设计.pdfVIP

《古对今》第一课时教学设计 【教学目标】 1、正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉”七个生字，会写田字格里的“古、 凉、细”两个生字。 2、正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 3、感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。 【教学重点】 学会本课生字，新词，重点把握“圆”的读音， “严寒”和“酷暑”的词语理解。 【教学难点】 了解课文内容，感受语言的对仗美。 【教学过程】 一、课前热身小游戏 1、讲解游戏规则 师：小朋友们，你们玩过“相反动作对对碰”吗？如果老师说举起右手，你们就 举起左手。我说什么，你们就跟我做相反的动作，明白吗？ 2、做三组动作，举右手、向前看、坐下来。 二、激趣导入 1、谈话导入 师：刚才小朋友们玩得可真开心，今天咱们也来学习一篇非常有意思的对子歌！ 2、教授“古”字。 师：（出示古）擦亮你的小眼睛， 仔细观察， 我们怎样才能写好这个古字呢？ （引 导学生运用写字三看来观察） 。 师边示范边指导： 我们一起伸出手指将它送回田字格中吧， 古字的胳膊要伸的长 长的，直直的， “