江苏省苏州市第五中学2018-2019学年高一10月月考语文试题 .docVIP

苏州五中2018-2019学年第一学期阶段调研测试 高一语文 2018、10 一 语言文字运用（15分） 1. 下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（ ）（3分） A. 消遣（qiǎn） 慰藉（jí） 戕害（qiāng） 汗流浃背（jiá） B. 挣脱 （zhèng） 巷道（xiàng） 甄别（zhēn） 六艺经传（chuán） C. 峥嵘（róng） 遒劲（qiú） 磕绊（kē） 睫毛（jié） D. 苌弘（cháng） 跬（guǐ）步 可镂（lòu） 锲而不舍（qì） 2.下列各句中，加点词语使用正确的一句是（ ）（3分） A.这一次他没有像以前指挥时那样紧张，也没有在场边对在场上犯下低级失误的球员挥斥方遒。 B. 雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。 C.白茫茫的浓雾，飘飘荡荡，笼罩着大地山峦，更增添了一种神秘的色彩。 D.灯光映照的沱江五颜六色，江边的酒吧、饭店都开始喧嚣开来，各种音乐交织，各种味道交织，吸引着路边行人的眼睛、鼻子、脚步。 3.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（3分） A. 《劝学》选自《荀子》。荀子名况，战国末期赵国人，先秦儒家代表人物之一，他的弟子韩非和李斯却是法家学说的代表人物。 B. 食指，本名郭路生，创作有《鱼儿三部曲》《海洋三部曲》《相信未来》《这是四点零八分的北京》《热爱生命》等作品。2001年，患有精神分裂症的食指和已故11年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖。 C. 韩愈，字退之，是唐代古文运动的倡导者，他和唐代的欧阳修，宋代的柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、范仲淹、曾巩并称为唐宋八大家。 D. 词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋。初起时称“曲子”、“杂曲子”和“曲子词”，后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”。 4.对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是（ ）（3分） A. “层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，像是染过一样。 B. “书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝啬。 C. “万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。 D. “到中流击水，浪遏飞舟”是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。 5. 将下面的句子依次填入横线处，能使上下文衔接连贯的一项是（ ）（3分） 陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；________；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；________。我们离不开大自然，________。①在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中，王维找到了精神归宿。②王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿。③李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阉”里构建了自己的精神家园。④在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里，李乐薇构建了自己的精神家园。⑤大自然不仅是我们的精神依托，也是我们的生存环境。⑥大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。A．①④⑥ B．②④⑥C．②③⑥ D．①③⑤ 二.文言文阅读（24分） 阅读下面的文言文，完成6-10题。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。”位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 6. 下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.欲人之无惑也难矣 惑：疑难问题 B.小学而大遗，吾未见其明也 小学：小的方面学习 C.士大夫之族，曰师曰弟子云者 族：宗族 D.位卑则足羞，官盛则近谀 盛：大，高 7.下列各句中加点的“于”与“而耻学于师”中的“于”意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.其皆出于此乎 B.于其身也，则耻师焉 C.师不必贤于弟子 D.不拘于时，学于余 8. 下列各句与例句句式相同的一项是（ ）（3分） 例句：句读之不知，惑之不解 A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.忌不自信 C.闻道有先后，