2016年幼儿园园长述职报告.pdf

窑坪中心幼儿园 2016 年 幼儿园园长述职报告 尊敬的各位领导： 大家好！非常感谢领导们莅临我园检查、指导工作。某幼儿园在 各级领导的正确领导和全体职工的共同努力下， 朝着幼儿园既定的工 作目标，求真务实、同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教 学计划。工作中有收获也有不足，为了今后的工作能够更好的开展， 现将本学年的主要工作向各位领导做如下汇报： （一） 坚持严于律己，内外兼修。 作为一个领导干部， 不仅要做到业务精湛、 勤于学习、 善于反思， 更要具备严于律己、廉洁奉公、诚信待人等高尚的思想品质。虽然我 已拥有 20 多年的幼儿教育经验，但是我仍坚持不断的学习，这样才 能做到在思想上引导教师，在业务上指导教师。对于教师的关心，要 做到生活和工作的双关心。 在工作中给她们创设良好的工作环境和心 理氛围，设立方便教师休息和学习的“教研活动室” ，在生活中给教 师提供舒适的住宿条件， 使教师在愉快的生活中投入紧张的工作。 作 为园长，我时刻注意深入第一线，为教师们出点子、提建议，用自身 的影响力来凝聚全体教职工的心， 带动员工的积极性， 建立和谐的人 际关系，培育互相帮助的团体精神。 （二）重视对教师教育教学能力的培养 我园教师队伍大多数是非专业教师， 为提高教师自身专业素质和 业务技能， 在一年的时间里使教师熟悉幼儿园的工作， 并在教育教学 工作中具有突破性的发展， 对教师进行了大量的培训。 我园多次组织 教师到多个幼儿园进行业务培训。我园购买了《 42 课例》光盘，帮 助教师通过观看教学视频进行学习，提高教学质量。还购买了《幼教 博览》、《幼儿教育》、《学前教育》等多种杂志，为教师及时获得最新 的教学方法提供了方便，教师们的工作能力得到大幅度提高。另外， 我园开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课等，评 课环节中采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探究、分 析，从而有目的的引导她们的教育观念、 教育方法、教育策略的转变。 为了提高教师的业务能力水平， 还举行了折纸比赛、 教师技能基本功 大赛等活动。 （三）完善教学管理网，实行分层管理。 幼儿园教学质量的高低与教学管理有着千丝万缕的联系。 为完善 管理体系，充分发掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实行分层管 理。由教研组长定期组织教研活动，批阅各班周计划，定期检查教案 和教育笔记。 每月末向保教主任汇报工作， 共同商讨下个月的工作重 点。这样的管理模式，是以提高教师的专业化成长为目标的。这样的 分层管理，能够激发教师的主动性，从而使幼儿园的教育工作有序、 高效的开展。 （四）提升全体教师的科研能力 我园是某区第一所标准化公立幼儿园。 我们的教学和科研水平只 有不断提高才能成为某区幼教事业的领头雁。 为了推动某区幼教事业 的发展水平， 我园举行了幼教现场会， 会上各个学区的幼儿教师齐聚 我园相互学习， 就幼教事业的发展方向进行了深入的探讨， 此次活动 为幼儿教师搭建了广泛交流的平台。 我园以此为契机申请研究课题并 成功获得审批，将 《示范校发挥辐射作用的机制研究》作为我园的课 题研究内容。为某区幼教事业的发展，贡献自己的全部力量。 （五）严格做好卫生保健、安全工作。