初二道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第四课 拔节的声音（把握自己） 人民版.pptVIP

* 第四课 拔节的声音 第3框 把握自己  看教材44页“刺猬”现形两幅漫画，思考问题：漫画反映了青少年一种什么心理？ 你还知道哪些带有“逆反”色彩言行？ 示例：我们身边的逆反言行 1.你们不让我办生日聚会，我偏办给你们看。 2.你非要我穿校服，我偏不穿。 3.妈妈让我穿红色衣服，我偏要穿蓝色衣服。 4.妈妈把我带洞的牛仔被缝好了，第二天我又剪开了。 5.你们让我往东，我偏往西。 阅读相关链接，思考下列问题： 1.我们为什么会产生逆反情绪？ 2.这种情绪有什么潜在危害? 产生逆反情绪的原因 1.青春期心理与生理发展过程的不平衡。 2.独立性增强，想摆脱父母、老师和社会的约束。 3.自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。 4.父母还不能适应我们自立的要求。 5.我们心理上的半成熟，让父母不放心。 6.是非判断力不够，易受周围环境的影响 逆反心理的危害 1.对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情绪，不利于自己健康成长 2.影响家庭关系，严重者甚至导致家庭分裂 3.导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。 讨论：如何走出逆反困境？ 1.培养多向思维 2.设身处地地分析 3.学会控制情绪 4.主动倾诉 5.换位思考 .…… 我们中学生中正流行什么？ 比如书籍、歌曲、口头语、