第二部分幼儿园园本课程开发概述.pptVIP

第二章 幼儿园园本课程开发概述;思 考;何谓“园本”？ 何谓“特色”？;课程：是指学校有意识安排或利用潜在环境使学习者（受教育者）身心获得健全发展的全部教育性活动。 幼儿园课程：幼儿园中幼儿的全部活动或教育性活动。 校本课程开发：是根据学校的教育目的，由课程主体，由幼儿园课程主体（园长、行政人员、幼儿教师、幼儿、家长、社区人士等）参与，在共同合作下所形成的一种有助于学生发展的课程实践活动。; 第一节 园本课程概述 ;一、园本课程的内涵;二、园本课程的特点;三、园本课程的功能; 第二节 园本课程开发概述 ;一、园本课程开发的界定; 园本课程开发理论基础是以儿童为中心，强调幼儿的需要，提倡因材施教、个别化教学，强调儿童的多元化发展，重视儿童的积极主动参与、合作伙伴互动等。园本课程开发深受后现代课程观的影响。 园本课程在更多意义上是一种课程实践，实践和理论之间始终存在着相依相随的关系，因此，在开发园本课程时就必须寻找到一个适宜的理论做支撑，以真正凸显园本课程的本质内涵。;要 点;二、园本课程开发的特征;5、生成性 6、和谐性 7、整合性;三、园本课程开发的理念;四、园本课程开发的实践;幼儿园园本课程开发是多层面的、多因素协同作用的结果。;借鉴校本课程开发程序，园本课程开发程序包括： （1）建立园本课程开发的组织机构