江苏宿迁市高中数学 第二章 统计 2.2 总体分布估计—频率分布表(1) 苏教版必修3.pptVIP

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  • 2019-05-30 发布于江苏
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江苏宿迁市高中数学 第二章 统计 2.2 总体分布估计—频率分布表(1) 苏教版必修3.ppt

* 为了了解7月25日至8月24日北京地区的气温分布状况,我们对以往年份这段时间的日最高气温进行抽样,并对得到的数据进行分析.我们随机抽取近年来北京地区7月25日至8月24日的日最高气温,得到如下样本(单位:℃): 请看课本P50表2-2-1,试分析两个时段高温(≥330c)的状况. 上面两样本中的高温天数的频率用下表表示: 0.118 2 17 8月8日~8月24日 0.647 11 17 7月25日~8月10日 频率 高温天数(频数) 总天数 时间   由此表可以发现,近年来,北京地区7月25日至8月10日的高温天气的频率明显高于8月8日至8月24日. 当总体很大或不便于获得时,可以用样本的频率分布估计总体的频率分布.我们把反映总体频率分布的表格称为频率分布表. 例1从某校高一年级的1002名新生中用系统抽样的方法抽取一个容量为100的身高样本,数据如下(单位:cm).试作出该样本的频率分布表. 请同学们在P51表2-2-3中观察,最小值是什么?最大值是什么?最大值与最小值的差是多少? 最小值为151,最大值为180,差为29. 我们取区间[150.5,180.5]可以完全覆盖这些数据.如果把将此区间分成10个小区间,则每个小区间的长度为3.我们把整个取值区间长度称为全距,分成的区间的长度称为组距. (1)什么是频

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