六年级奥数(2)鸡兔同笼.docVIP

奥数知识点讲解---- 鸡兔同笼问题 知识点一：鸡兔同笼问题 含义：已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只。 解题关键：采用假设法，假设全是一种动物（如全是鸡或全是兔），然后根 据腿的差数可以推断出一种动物的头数。 解题规律：假设全是鸡，兔子头数=（总腿数－鸡腿数）÷2； 即兔子头数=（总腿数－2×总头数）÷2。 假设全是兔子，鸡的只数=（兔子腿数－总腿数）÷2， 即鸡的只数=（4×总头数－总腿数）÷2 二．常见题型： 1、已知总头数和鸡兔脚数的差数，求鸡兔各多少只 （1）已知总头数和鸡兔脚数的差数，当鸡的总脚数比兔的总脚数多时， （每只鸡脚数×总头数-鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=兔数；　 　 总头数-兔数=鸡数　　 或（每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只免的脚数）=鸡数；　　 总头数-鸡数=兔数。 例1. 有鸡兔共30只，鸡脚比兔脚多30只，问鸡兔各多少只？ 解：兔数：（2×30-30）÷（2+4）=5（只）；　　 鸡数：30-5=25（只） 或者 鸡数：（4×30＋30）÷（2＋4）＝25（只） 兔数：30－25＝5（只） 例2. 小朋友们去划船，大船可以坐10人，小船