教科版五年级级科学下册《空气的热胀冷缩》_课件.pptx

;液体有热胀冷缩的性质，那么空气也有这样的性质吗？; 空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？;;在试管的顶部系上一个小气球;预料出现的现象;空气;;空气受热时，气球会___________，说明空气体积__________； 空气受冷时，气球会___________，说明空气体积__________。;;其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如： ;　　 夏天，打足气的自行车车胎.;　　 夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？;　　冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？ ;　　冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？ ;以上现象都是空气热胀冷缩导致的，那么我们怎么解释空气的热胀冷缩呢？ 下面学习一点小知识。;空气的热胀冷缩和微粒的运动有关，当空气吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，空气就膨胀了；当空气受冷后，微粒运动速度会减速，微粒之间的距离缩小，空气就收缩了。;;;;;模拟空气“微粒”运动游戏 1、以小组为单位，同学间手拉手站在圆圈内，模拟“空气微粒”。 2、请“空气微粒”们手舞足蹈或做运动。 3、用红粉笔画下运动后围成的圈。;　　物体的热胀冷缩和微粒运动有关： 　　1.当物体吸热升温后，微粒加快运动,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。 　　2.当物体受冷后，微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。;;;铁轨为什么不是紧密连接的？;输电线为什么在夏天松垮垮的？;课堂小结; 1、常见的物体都是由（ ）组成的，而微粒总在那里不断地（ ）着。物体的（ ）和（ ）有关。当物体升温以后，微粒（ ）了运动，微粒之间的距离（ ）了，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动（ ），微粒之间的距离（ ），物体就收缩了。;判断题 1、空气也有热胀冷缩的性质。 （ ） 2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀 冷缩了。 （ ） 3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是 防止轮???内的空气受热膨胀而爆胎。（ ）4、物体中微粒运动速度的快慢改变而造成微粒 间的距离发生变化，这是物体热胀冷缩的根 本原因。 （ ）;1.当物体吸热升温后，微粒运动 （ ）;2．把压瘪了的乒乓球，浸入开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是 （? ?? ）