人教版五年级下册第二单元因数与倍数知识点与练习题.docxVIP

一、因数与倍数 1.因数和倍数的意义 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。 为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0） 判断： （1）320÷4=80,320是4的倍数（ ） （2）320÷0.4=800,320是0.4的倍数（ ） （3）30÷5=6,30是倍数（ ） （4）23既是23的倍数，也是23的因数（ ） 2.找一个数的因数的方法 （1）18的因数都有哪些？30的因数有哪些？ （2）一个数的最小的因数是（ ），最大是（ ） 找一个数的因数的方法：用这数除以一个整数，如果除得的商正好是整数且没有余数，那么这个整数就是这个数的因数 一个数的因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ） 例：下列数中是36的因数的是： 下列数中是25的因数的是： 2 , 5 , 4 , 25 , 18 , 6 , 20 , 36 , 13 , 12 3.找一个数的倍数的方法 （1）2的倍数有哪些？3的倍数有哪些？5呢？ （2）一个数最小的倍数是（ ）。有最大的倍数吗？ 找一个数的倍数的方法： 方法一：列乘法算式找。这个数与非零自然数的乘积都是这个数的倍数 方法二：列除法算式找。一个整数除以这个数，商是整数而没有余数，这个正数就是这个数的倍数 一个数的倍数的特征：一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是（ ），没有最大的倍数 例：写出50以内8的倍数 16的因数有哪些？16的倍数有哪些？ 4.从一个数的因数中找出另一个数倍数的方法 例1：一个数是42的因数，同时也是3的倍数，这个数可能是多少？ 例2: 14、21都是7的 倍数，14与21的和是7的倍数吗？ 18、27都是9的倍数，18与27的和是9的倍数吗？ 总结： 练习：（1）一个数是56的因数，又是7的倍数，它的最大的因数是28，这个数是多少？ （2）在16、8、128这一组数中，128是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是128的因数 （3）32的因数有（ ）个，（ ）的因数只有1个 判断： （1）34是17的倍数，3.4也是170的倍数（ ） （2）11既是11的最大因数，也是11最小的倍数（ ） （3）1是所有非零自然数的倍数（ ） （4）25的倍数只有25、50、75、100.（ ） 一个数是25的倍数，它介于120和199之间，这个数可能是多少？ 二、2、5的倍数的特征 1. 2、5的倍数的特征 （1）个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数 （2）个位上是0或5的数是5的倍数 下列数中，是2的倍数的是： 下列数中，是5的倍数的是： 12,58,19,76,88,94,100,145,560,874,1050,8915,9996 2.奇数和偶数的意义 （1）奇数和偶数：整数按照是不是2的倍数，可以分为奇数和偶数两大类 （2）偶数的意义和特征：在整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）。偶数的个数是无限的，最小的偶数是0，没有最大的偶数。 （3）奇数的意义和特征：在整数中，不是2的倍数叫做奇数。奇数的个数是无限的，最小的奇数时1，没有最大的奇数。 例：把下列各数按要求分一分 45 66 82 43 100 998 435 396 320 78 428 175 2的倍数：_________________________________________ 5的倍数：_________________________________________ 偶数：_________________________________________ 奇数：_________________________________________ 3.同时是2和5的倍数的特征 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些既是2的倍数，也是5的倍数？ 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 7100 2的倍数： 5的倍数： 既是2的倍数也是5的倍数： 总结： 练习：填空： （1）整数中，是2的倍数的数叫做（ ），0也是（ ），不是2的倍数的数叫做（ ） （2）在1~100中，最小的偶数是（ ），最大的偶数是（ ）；最小的奇数是（ ），最大的奇数是（ ） （3）同时是2和5的倍数的最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ） 判断： （1）判断一个数是不是2或5的倍数，都可以只看