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- 2019-05-29 发布于江苏
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* 打开阅读的另一扇窗——聚焦中考“非连续性文本”试题 主要内容 一、“非连续性文本”的概念及引进的背景 二、课标对“非连续性文本”的阅读要求 三、各地中考“非连续性文本”阅读考查的实践与探索 四、2017年中考“非连续性文本”阅读的思考 什么是“非连续性文本”? 连续性文本? 它们承载信息的媒体是文字或符号,从左到右成一行,连接每一行就成了一条连续直线。诗歌、散文、小说、剧本、论文、政史地课文,中小学占多数的数、理、化式子都是如此,都属于连续性文本。 百度百科 由句子和段落构成的文本。如记叙文、说明文、议论文等,又如诗歌、散文、小说、戏剧剧本等。 什么是“非连续性文本”? 非连续性文本? 所谓“非连续性文本”,是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料,多以统计图表、图画等形式呈现。 百度百科 它的特点是直观、简明,概括性强,易于比较,在现代社会被广泛运用,人们的日常生活和工作须臾不离,其实用性特征和实用功能十分明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具有的阅读能力。 “非连续性文本”概念引进的背景 非连续性文本这个概念来源于PISA(Programme for International Student Assessment)国际学生评估项目中的阅读素养。 PISA (
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