《课内外文言文阅读复习策略》.pptVIP

课内外文言文阅读复习 第一部分 课内文言文阅读策略 课前小测 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 1、解释下面句子中的斜线词。 (1)卿今当涂掌事( ) (2) 蒙辞以军中多务 ( )(3)及鲁肃过寻阳( ) 2、将下面的文言句子译成现代汉语。 ①但当涉猎，见往事耳。 ②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! 3、3、下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）（3分） A、本文描写吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快有惊人长进的故事，说明了学习的重要性。 B、文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 C、本文运用对话来刻画人物，寥寥几句就能使人感受到三位人物说话时的口吻、神态和心理。 D、全文写了吕蒙学习和鲁肃“与蒙论议”两个片段，先交代了事情的起因，紧接着九写出了结果。 交流