初中物理动态电路复习课件.ppt

寒寒在学习了滑动变阻器的原理后，用铅笔芯代替电阻线制作了一盏实验台灯。如图所示是台灯的原理图，AB表示铅笔芯，P是滑片，寒寒选择的小灯泡L上标有“6V 3W”的字样。闭合开关S后，把滑片P移到A端时，小灯泡正常发光；把滑片P移到B端时，电流表的示数为0.2 A．（小灯泡的阻值不随温度变化）求： （1）小灯泡的电阻 （2）铅笔芯的最大阻值 （3）当滑片P滑到B端时，小灯泡的实际功率 （湖北省咸宁市2014年）（6分）如图18甲所示电路，电源两端电压U不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。当开关S闭合后，改变滑动变阻器接入电路的电阻，其电流与电压的关系如图18乙所示。求： ⑴滑动变阻器R2接入电路的最大阻值 为 Ω，电源两端电压为 V； ⑵定值电阻R1的电阻值； ⑶电路消耗电功率的最大值。 S1 R2 U A V R1 U/V 0 I/A 0.2 0.4 2 0.8 0.6 8 6 4 （达州市2014年）如图所示，电源电压恒为8V，电压表量程为0～3V，滑动变阻器的规格为“20 ?Ω 1A”,灯泡标有“6V 3W”字样。若闭合开关，两电表示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不超过额定值，不考虑灯丝电阻变化，则下列说法正确的是（ Ｃ ） A、电流表的量程应选0～3A B、电压表示数的变化范围0～3V C、滑动变阻器的阻值变化范围4Ω～7.2Ω D、滑动变阻器的的最大功率为1W 6、如图所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻。闭合开关S，调节滑动变阻器R2，发现电流表示数从0.1A变为0.3A，电压表示数改变了4V。由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值_______（选填“变大”或“变小”），定值电阻R1的电功率变化了________W。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步 * 授课人 孙改丽 一、考点分析 课标要求 考点分析： 动态电路的分析是我省每年中考必考的电学题型，常常以选择题或综合题的形式出现。它会考查到串、并联电路的特点、欧姆定律以及常用的电学仪表（主要是电压表和电流表）和元件的连接和使用，综合性很强。此类题型可以是定性分析电表示数的变大还是变小，也可以是定量计算。 课标要求： 1、理解串、并联电路及其连接特点。 2、知道串、并联电路的电流、电压、电阻的特点。 3、理解欧姆定律，并能进行简单计算。 4、理解实际功率的意义。 动态电路 滑动变阻器型 定性分析 定量计算 多开关型 求范围 定性分析 定量计算 二、动态电路类型 三、典例分析 （一）滑动变阻器型动态电路 例1：当滑动变阻器的滑 片P向右移动时，判断电 表的示数如何变化？ （若将R1换成小灯泡， 它的亮度如何变化） 【例2】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向左移动，在此过程中（ ）例2题图 A．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大 B．电流表A示数变小，电压表V1示数不变 C．电流表A示数不变，灯泡L亮度变亮 D．电压表V1示数不变，灯泡L亮度变暗 例2题图 例3：当滑动变阻器的滑片P向右移动时， 判断电表的示数如何变化？（若将R1 换成小灯泡，它的亮度如何变化） （2014?长沙）如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列判断正确的是（　　） A．电流表示数变小 B．电压表示数变小　 C．灯L变亮 D．滑动变阻器消耗的功率变大 （2014?长春）在如图电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动时，则（　　） A．电压表的示数变大 B． 电流表的示数变大 C．电阻R的功率不变 D． 电压表与电流表示数的比值不变 （2014?宁波）如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向右移动过程中（　　） A．小灯泡变亮B．电流表示数变大　 C．电压表示数变小D．电路的总功率变大 （2014?郴州）在如图所示的电路中，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向右端b滑动的过程中，正确的是（　　） A．电流表的示数增大，电灯L变亮 B．电压表的示数增大，电灯L变暗 C．电流表的