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晋梅中学七年级语文导学案
课 题
《说和做——记闻一多先生言行片段》(七下)
课时:2课时
主备人
王安民
审核人
日期:
学习目标
(重点、难点)
学习目标:
学习闻一多严谨谦逊的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的做人原则。
学习本文结构严谨、选材精当的技法。
体会叙述中的抒情、描写和议论。
学习重点:学习闻一多严谨谦逊的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的做人原则。
学习难点:学习本文结构严谨、选材精当的技法;体会叙述中的抒情、描写和议论。
知识链接
1、闻一多(1899-1946),湖北浠水县人,学者,诗人,民主战士。曾参加学生运动,1922年赴美学习,1925年回国任大学教授。1923年出版诗集《红烛》,以反帝爱国为主题。1928年出版《死水》,表现出深沉的爱国主义激情。后致力于古典文学的研究。1937年,抗战开始,在昆明西南联合大学任教。抗战八年中,他留了一把胡子,发誓不取得抗战的胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。1943年,因不满蒋介石反动独裁统治,积极参加爱国民主运动。1946年7月15日被国民党特务杀害。
毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中曾说:许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。 2、臧克家(1905—2004),现代诗人。1905年生于山东诸城。从小受家庭影响,喜欢古典诗词和民歌,并目睹农民的苦难生活,引起他深切的同情,这为他后来的诗歌创作,初步奠定了基础。1926年秋到武汉,投身于大革命的洪流。大革命失败后,受国民党当局迫害,四处逃亡。1929年还乡,入国立青岛大学补习班。1932年开始发表新诗,以一篇《老马》成名,被誉为农民诗人。1933年9月,诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。1934年大学毕业后到中学任教,发表了长诗《自己的写照》。抗战爆发后,诗人热情地奔赴抗日前线,从事进步文化工作,出版了《从军行》《淮上吟》等诗集。1942年秋到重庆,参加中华全国文艺界抗敌协会,出版《十年诗选》及长诗《古树的花朵》等。抗战胜利后,在上海主编《文讯》,写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。1948年由于国民党的迫害,逃亡香港。1949年3月回到解放后的北平,历任人民出版社编审、作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职。解放后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。粉碎四人帮后,诗人又写了不少作品,并任复刊后的《诗刊》顾问。
3、闻一多与臧克家
臧克家是闻一多先生的得意门生,师生二人之间的相识相遇颇具戏剧色彩。1930年夏,闻一多应国立青岛大学校长杨振声之邀到青大主持文学院工作,臧克家也于当年报考青岛大学。当时入学考试中,闻一多对臧克家极为欣赏,将数学考试吃了“鸭蛋”的臧克家破格录入了青大。 臧克家开始读的是外文系,后转到闻一多先生的国文系。臧克家非常珍惜自己这次来之不易的学习机会,他如饥似渴地学习。师生俩还时常在闻先生家中的书斋里吸着纸烟,喝着红茶,热烈地讨论诗作,浓郁的诗的气氛充满了斗室。 在闻先生的精心教导下,臧克家成为青大国文系最优秀的学生之一,很快就在《新月》、《现代》等杂志上发表了《罪恶的黑手》、《忧患》等作品,并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》,成为诗坛上的一颗新星。后来忆及于此,臧克家深情地说:“可以说,没有闻一多先生,就没有我的今天。” 闻先生也一直没有忘记这位心爱的学生,以后他离开青岛去清华教书时,给臧克家写了一封信,信中说:“古人说,人生得一知己可以无憾,我在青大交了你这样一个朋友,也就很满意了。” 闻一多先生殉难后臧克家悲痛欲绝。新中国成立后山东大学将闻一多故居命名为“一多楼”,后来海洋大学又在此为闻一多先生塑像立碑,臧克家用充满激情的文字撰写了《闻一多先生纪念碑碑文》,表达了对老师深深的缅怀和敬意。
导学
流程
学习导航
(学法、策略、方案、时间)
学习内容与随堂笔记
(案例材料、生成记录、评价反思)
方法
归纳
自学
模块
【晨读导学】(40分钟)
目标:
1、大声朗读课文,熟悉课文内容。(20分钟)
2、自主识记文中重点词语,能读、会写。(5分钟)
3、在熟读课文的基础上,在文中划出自己喜欢的段落或语句,并进行重点朗读。(5分钟)
检效: 组长监督小组成员认真读书,并认真记录读书情况。(10分钟)
我的积累:
1、给加粗的字注音:
钻探(? )地壳(? )漂白(? ) 弥高(? )
校补(? )赫然( )迭起( ?) 澎湃(? )
锲而不舍( ?) 炯炯目光(? )目不窥园(? )
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