美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)翻译版课件.docVIP

美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)翻译版课件.doc

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美国国立卫生研究院卒中量表( NIH Stroke Scale ,NIHSS)翻译版 按表中的顺序检查卒中量表的项目。每个项目查完要记录结果。不要返回前面改变得分。 遵循每一项检查的指导。得分要反映患者做了什么,而不是临床医生认为患者能做什么。医生 要一边检查一边记录,快速评定。除非特别说明,患者不应被辅导(也就是,重复要求患者以 使其表现更好) 。 项 目 评 分 标 准 得 分 1a. 意识水平: 0= 清醒;反应灵敏。 即使因气管插管、语言障碍、口腔气管 1= 不清醒;轻微刺激能唤醒,可遵从命 创伤及绷带包扎等,不能全面评价,检查者 令、回答问题、做出反应。 也必须选择 1 个反应。只有在伤害性刺激不 2= 不清醒;需反复刺激才有注意,或者 能引起患者的(除反射性体位以外的)任何 反应迟钝需要强烈或疼痛的刺激才有 — 活动时,才能记 3 分。 — 活动(非刻板的) 3= 仅有反射性活动或植物效应或完全无 反应、软瘫、无反射 1b. 意识水平提问: 询问患者当前月份及其年龄。回答必须 0= 两个问题回答均正确。 正确-不能按接近程度给予部分打分。不能 1= 一个问题回答正确。 理解问题的失语和昏睡者记 2 分。因气管插 2= 两个问题回答均不正确。 — 管、口腔气管创伤、任何原因引起的严重构 — 音障碍、语言障碍或不是继发于失语的任何 其他原因,导致不能言语,记 1 分。仅对最 初回答评分。检查者不能给予其言语或非言 语的提示。 1c. 意识水平指令 : 先让患者睁眼和闭眼,再让患者非瘫痪 0= 两项任务执行均正确。 侧握拳和伸掌。如果手不能使用,用另一种 1= 一项任务执行正确。 一步指令代替。有明确尝试但因为无力而不 2= 两项任务执行均不正确。 — 能完成的也算正确。若患者对指令无反应, — 检查者要给予演示 (打手势),然后根据结果 (如:遵从了 0 个、1 个或 2 个指令)打分。 有创伤、截肢或其他生理障碍者,应予适当 的一步指令。仅对最初反应评分。 2. 最佳凝视: 0= 正常 只测试水平眼球运动。对随意或反射性 1= 部分性凝视麻痹;单眼或双眼凝视异 (眼头反射)眼球运动记分,但不要做冷热 常,但无强迫偏斜或完全凝视麻痹。 水试验。若患者的共轭性眼球偏斜能被随意 — 2= 强迫偏斜,或不能被头眼反射克服的 或反射性活动克服,记 1 分。若为孤立的周 围神经麻痹(Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ颅神经) ,记 1 分。 对所有失语者,凝视是可以检查的。有眼球 完全凝视麻痹。 — 创伤、绷带包扎、早已失明或有其他视力或 视野损害者,应当检查其反射性运动,这由 检查者来决定。与患者的目光接触,然后从 一侧向另一侧移动,偶尔能发现部分性凝视 麻痹。 1 3. 视野: 0= 无视野缺损。 用对诊法检查视野 (上下象限) ,要正确 选用指数或视威胁。可引导患者。但若能正 确地看向有手指活动的那一侧,记为正常。 1= 部分偏盲。 2= 完全偏盲。 3= 双侧偏盲(盲,包括皮质盲) 。 — 若单眼盲或眼球摘除,按剩余的那一只眼评 — 分。如发现明确的不对称,包括象限盲,记 1 分。若全盲,无论什么原因导致,记 3 分。 此时做双侧同时刺激,如果有视觉消退,记 1 分,结果用于问题 11。 4. 面瘫: 0= 正常对称运动 言语指令或动作示意,要求患者示齿或 1= 轻微瘫痪(鼻唇沟变平,微笑时不对 扬眉和闭眼。对反应差或不能理解的患者, 称)。 根据伤害性刺激时表情的对称性评分。有面 — 痪)。 — 2= 部分瘫痪(下面部完全或几乎完全瘫 部创伤 / 绷带、 经口气管插管、 胶带或其他物 理障碍影响面部检查时,应尽可能移开。 3= 一侧或双侧完全瘫痪(上下面部运动 消失)。 5. 上肢运动: 0= 无漂移;肢体置于 90 o (或 45o )能 o (或 45o )能 将肢体置于合适的位置: 伸臂(掌心向 下)90 o(坐位)或 45o(仰卧)。根据上肢是 o(坐位)或 45o(仰卧)。根据上肢是 坚持 10 秒。 1= 漂移; 肢体置于 90 o (或 45o ),但不 o (或 45o ),但不 否在 10 秒内落下, 给漂移评分。 对失语者用 到 10 秒即向下漂移; 不碰到床或其他 声音或手势引导,不用伤害性刺激。依次检 支持物。 查每个肢体,从非瘫痪侧上肢开始。只有在 截肢或肩关节融和时,才记为无法测( U N), 2= 部分抵抗重力;肢体不能伸到或维持 在(引导下 90 o (或 45o ),向下漂移 o (或 45o ),向下漂移 要写明原因。 到床,但能部分抵抗重力。 3= 不能抵抗重力;肢体落下 4= 无运动 U N= 截肢或关节融合,解释: 5a 左上肢; — — 5b 右上肢 — 6. 下肢运动: o 将肢体置于合适的位

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