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灯谜教学计划 2014年秋 一、教学目标 灯谜是我国优秀的传统文化，是四大国粹之一。它曲折别致、变化万千、妙趣横生、耐人寻味。是一项深受广大人民群众欢迎的一种文化活动。虽属艺文小道，然上自天文，下至地理，经史辞赋，现代知识，包罗无遗，非有一定文化素养，不易猜射；而其奥妙诙奇，足以抒怀遣兴，锻炼思维，启发性灵，是一种益智的娱乐活动学习猜灯谜，可以锻炼智力、启迪思维、激发求知欲，促进同学们各门功课的学习。又可以娱乐身心，焕发精神，培养兴趣，陶冶性情。 二、教学重点 利用灯谜增知益智 利用灯谜育德化人 利用灯谜陶冶情操 利用灯谜丰富生活。 三、本学期教学计划 第一周：认识灯谜 第二周：灯谜的结构 第三、四周：猜灯谜方法 第一节会意法 第五、六周：猜灯谜方法 第二节增损离合法 第七、八周：猜灯谜方法 第三节象声法 第九、十周：猜灯谜方法 学习谜面中的指示词 第十一、十二周：猜灯谜方法 混合体灯谜 第十三周：花色灯谜简介 第十四、十五周：常用的几种谜格 卷帘、上楼、下楼、骊珠 第十六周：灯谜资料的收集与整理 第十七周：综合训练课篇二：2015灯谜大全及答案 2013年元宵节灯谜 一、成语类 1、四通八达（打一成语）——头头是道 2、爱好旅游（打一成语）——喜出望外 3、盲人摸象（打一成语）——不识大体 4、蜜饯黄连（打一成语）——同甘共苦 5、会计（打一成语）——足智多谋 6、逆水划船（打一