2013年教师中级专业技术资格理论考试模拟试1.doc

2013年教师中级专业技术资格理论考试模拟试题（1） 单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，） 一、单项选择题 1．下列哪部法律确定了我国教师的法律地位。D 《中华人民共和国教师法》 2．我国九年义务教育阶段指 B ．小学、初中阶段 3．《中华人民共和国未成年人保护法》 中未成年人指 的公民。D未满十八周岁 4．小学教育的根本性质是 A培养公民的基本素质 5．素质教育的三大要义是 B面向全体、 全面发展、主动发展 6．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主 要标准是 B课程标准 7．新一轮课程改革的核心是 A学生学习方式的变革 8．制定我国教育目的的理论基础是 D马克思主义关于人的全面发展学说 9．教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理 念、良好的教育能力外，还要具有一定的 b研究能力 10．教育过程中的学生是 B发展中的人 11.学校的中心工作是 A教学 12．班主任工作的中心环节是 B组织和培养班集体 13．教学工作的中心环节是 D上课 14． “孟母三迁”的故事反映了 B环境对人的重要影响。 15．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句 名言指的是要重视 A榜样示范 16． “教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点的提出者是 B杜威 17．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身 受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重 C培养学生能力 18．在教师的思想道德素质中居于核心地位的是 D职业道德 19．在影响人身心发展的诸因素中， 起主导作用的是 B教育 20．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程 中起 A主导作用 21．教学方法是指为完成教学任务的 D师生共同活动的方法 22．教学过程主要是一种 D教师引导学生认识间接经验的过程 23． 学生在教师指导下， 运用一定的仪器设备进行独 立操作， 观察和研究这种操作引起的现象和过程， 以 获取知识的教学方法称为 B实验法 24．颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的 A疏导原则 25．通过创设良好的情境， 潜移默化地培养学生品德 的方法是 D陶冶法 26．在教学中创设具有一定情绪色彩的生动场景， 引 起学生的情感体验， 帮助学生理解教材， 并使学生的 心理机能得到发展，这种方法是 C情境教学法 27．《给教师的 100 条建议》作者是 B苏霍姆林斯基 28．由实际教育工作者（通常是教师）担任研究者， 以学校或教学中亟待改进的实际教育问题为研究内 容，并以改进这些教育活动为目的的研究方法是 A行动研究法 29教育学成为一门独立学科的标志是德国教育家赫 尔巴特发表的 C 《普通教育学》 30． “学而时习之”“温故而知新”体现了教学活动 、 应遵循 A巩固性原则 31．师生关系在人格上是 A民主平等关系 32．充分发挥学生在教育活动中的 D主体性 应是实施素质 教育的关键所在。 33． 学习过的知识要及时复习， 这主要是根据遗忘过 程的 B先快后慢规律。 34． 教师在黑板上用红笔标示重点， 以引起学生的重 视，这是利用知觉的 B选择性 35． “仁者见仁，智者见智” ，这说明了心理是 D脑对客观现实的主观映像 36．有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮 相，这是考虑到刺激物的 D新异性会引起学生的注意。 37．智力的核心是 D思维能力。 38． “知之深，爱之切”说明 A．认识是情感的基础 39．老师提出“报纸有何用途”时，学生从不同角度 回答的过程，属于 C发散思维 40．从“习作例文”到“命题作文” ，这是想象的 A创造性发展。 41．上课时有的学生边听课边搞小动作，这属于 B注意的分散 42． 小学儿童刚学写字时， 常常不是多一点就是少一 横， “己”和“已”“析”和“折”等形近字常混淆， 、 说明他们 C观察的精确性较差。 43小学儿童运用学习过的原理解答教师布置的作业 或解决生活中的问题的思维过程是 D具体化 44． “忧者见之则忧，喜者见之则喜” ，这属于 A心境 45． “前怕狼，后怕虎” ，顾虑重重，这是意志品质C果断性差 的表现。 46．构成班级人际关系主体的是 C中间型儿童 47．在一般情况下，B中等 程度的焦虑有助于促进儿童取 得好成绩。 48．知识丰富的人，可能有较高的创造力，也可能有 较低的创造力，这个观点是 A 正确的 49．开朗、活泼、不拘小节、易于适应环境的人，性 格属于 A外向型 50．小学儿童的主导需要是 A活动需要 51．在学生的品德结构中，处于基础地位的是 A道德认识 52．当我们在阅读鲁迅作品《祝福》时，头脑中出现 的祥林嫂形象是 C再造想象 53．青少年身心发展的 D个别差异性规律决定了教育工作必须 因材施教。 54． 在课外活动的组织形式中，小组活动是最基本的组