高中生物实验选择题练习(答案有详解).docVIP

高中生物实验选择题练习（答案有详解） 1.下表中各选项正确的是 选项 实验试剂 试剂的作用 实验目的 A 盐酸、酒精 作为解离液 使细胞相互分离 B 二苯胺 作为有机溶剂 提取DNA C 碳酸钙 使研磨充分 提取色素 D 双缩脲试剂 使蛋白质着色 观察有丝分裂 2.下列对物质鉴定和分离实验的叙述中，正确的是 A通过淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定。 B.纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中的溶解度最小 C 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织液中 D若斐林试剂与被鉴定物质在水浴加热条件下生成砖红色沉淀，可确定该物质是葡萄糖。 3.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是 ①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴 1-2滴50%盐酸洗去浮色 ②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜 叶用量太少导致 ③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多 ④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体 ⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响 ①②④⑤ B.①②④ C.②③④⑤ D.①③⑤ 4.观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是 A. 质量分数为0.9%的NaCl溶液 B.质量分数为8%的盐酸 C. 甲基绿吡罗红染色剂 D. 质量分数为50%的酒精 5．只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是 A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C．健那绿染色观察动物细胞的线粒体 D．甲基绿、呲罗红染色观察动物细胞中的 DNA 和 RNA 6.有关下列实验的说法正确的 = 1 \* GB3 ①脂肪鉴定 = 2 \* GB3 ②噬菌体侵染细菌实验 = 3 \* GB3 ③证明DNA半保留复制 = 4 \* GB3 ④叶绿体中色素的提取和分离 A. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②均使用光学显微镜 B. = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④均使用无水乙醇 C. = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④均使用离心技术 D. = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③均使用同位素标记法 7.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 8.下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ） A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响 9下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是 （ ） A．给小麦提供 ，则的转移途径是→ →（） B．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性 C．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌 D．小白鼠吸入 后，呼出的二氧化碳不可能含有 10.下表各项对应正确的是（ ） 选项 科学发现 科学家 科学家的思想或方法 A 基因在染色体上 萨顿 假说-演绎法 B 遗传的基本规律 孟德尔 假说-演绎法 C 构建DNA分子结构 达尔文 构建物理模型 D DNA是遗传物质 艾弗里 35S标记噬菌体的蛋白质外壳 11．下列有关科学家的科学发现和所用到的实验方法都正确的是(　　) 选项 科学家 科学发现 实验方法 A 卡尔文 光合作用过程中碳的转移途径：CO2→C3→C5→(CH2O) 同位素标记法 B 沃森、 克里克 DNA的双螺旋结构 物理模型建构法 C 艾弗里 格里菲思提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质 噬菌体侵染细菌实验 D 摩尔根 基因和染色体存在明显的平行关系 类比推理法 12．科学选材是做好生物学实验的重要一环。下列有关教材生物学实验选材的做法中，正确的是(　　) A．选用紫色