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- 2019-05-30 发布于江苏
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学习目标 1.知道消化系统的组成及各组成部分的功能。 2.理解食物的消化和吸收过程。 3.运用实验探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论。 4.尝试理解营养物质在消化道内被吸收的曲线图。 自学指导:请同学们认真阅读课本P26-31的内容,注意探究和资料分析里的讨论题,找出下面思考题的答案并勾画出来,10分钟后比谁能正确回答下列问题: 1、消化系统由什么组成?消化道由什么组成?消化腺由什么组成?分成哪两大类?各有什么作用? 2、消化系统开始的部分是什么?包括哪些器官?各有什么作用? 3、通过探究馒头在口腔中的变化,说出哪个试管内的淀粉发生变化?为什么? 4、什么叫消化?主要通过什么起作用? 2、消化系统开始的部分是什么?包括哪些器官?各有什么作用? 消化——食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。 自学指导:请同学们认真阅读课本P28-31的内容,注意探究和资料分析里的讨论题,找出下面思考题的答案并勾画出来,7分钟后比谁能正确回答下列问题: 1、口腔、胃、小肠中分别含有哪些消化液? 2、消化和吸收营养物质的主要器官是什么?为什么? 3、食物在消化道内最终被分解成什么被吸收? 4、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化(技能训练)? 1、口腔、胃、小肠中分别含有哪些消化液? 胆汁的作用 胆汁没有消化食物的酶,但是能乳化脂肪,使脂 肪变成微小颗粒,可
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