2019-2020年三年级数学上册教案 什么是周长教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级数学上册教案 什么是周长教案 北师大版 教学目标 1. 知识目标： 结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。 2. 能力目标： 在具体情境中，感知周长与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。 3. 情感目标： 通过实际操作，激发学生学习的兴趣，培养学生观察和独立思考的习惯。 教学重点与难点 认识周长，建立初步的空间观念。 教学过程 一、描一描，说一说 　　1. 同学们，现在是什么季节?秋天是树叶飘落的季节。老师从网上搜集到了各种各样的树叶图片，想欣赏一下吗?请看(播放课件)这些树叶漂亮吗?想不想描下它们的形状来? 　　请你拿出一张纸，选择一片最喜欢的树叶，用彩笔沿着树叶的边线一笔描出它的轮廓来。开始吧! 　　2. 好!谁愿意来给大家演示一下是怎么描的?(实物投影展示) 　　请用笔指着，说清楚是从哪里开始的，又到哪里结束。 　　描的对吗?表达得非常清楚，请回。 　　3.你们是从哪里开始描，又到哪里结束的?(说得真好!谁再来说?) 　　4.小结：看来，不管从哪里开始，大家都是沿着树叶的边线描了一周，请看(动态演示)，这一周的长度，我们把它叫做树叶的周长。(板书课题：周长) 　　5.再来看(出示图)，你能描出下面图形的边线吗? 　　请拿出纸，选择一个自己喜欢的图形，用一笔描出来。 　　描完后在小组里相互交流一下。 　　刚才同学们沿着图形的边线描了一