2019-2020年三年级数学下册 24时计时法 10教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级数学下册 24时计时法 10教案 人教新课标版 教学目标： 1. 知识目标： 通过练习，让学生能比较熟练的运用24时表示法。 2. 能力目标： 并能准确的计算出一天内经过的时间。 3. 情感目标： 增加学习数学的乐趣。 教学重难点： 简单的时间计算。 教学过程： 一、设疑自探： 1. 用24时计时法表示出下面的时刻： 下午4时是（ ）时 上午8时是（ ）时 晚上10时是（ ）时 深夜12时是（ ）时 2. 13时是下午（ ）时 17时是下午（ ）时 21时是晚上（ ）时 14时是下午（ ）时 3. 连线 18：06 23：38 5：00 13：00 下午6：06 晚上2：00 下午5：00 早上5：00 二、解疑合探：1. 出示情景图，引导观察，收集交流信息。 2. 说说下午2时40分和17时45分表示什么？在钟面上该怎么表示？（让学生上台拨出时间？3. 说说下午2时40分用24时计时法怎样表示？4. 师画出线段图，引导学生在图上表示出这两个时刻，并讨论坐火车从北京到石家庄要用多长时间可以在线段图中应该怎样表示？5. 师小结：像上面所说的2时40分、17时45分，还像上午7时50分上学，11时35分放学都是指一瞬间的时刻，一般用“几时”来表示。而从一时刻到另一时刻所经过的时间，一般用“几小时”来表示，如工作了