小学科学实验教案]苏教版[四年级上册.docVIP

科学四上 一、实验名称：空气的性质 实验目的：学习用观察、实验、比较概括等方法认识空气的一些性质。 实验器材：杯子、纸、水槽、集气瓶、气球、塑料瓶、支架、注射器、橡皮 实验步骤： 1、把纸揉成团紧塞在杯底，将杯子倒立在装满水的水槽中。2、用力吹塑料瓶中的气球。 3、将2只吹了气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一个气球，观察其现象。 4、用手压“气垫”。5、吹大气球后，对着人的脸放气。 实验现象： 1、纸团不会湿。2、气球吹不大。3、小棍不平衡了。4、“气垫”压不下去。5、人的脸上有风 实验结论： 1、空气要占据一定的空间。2、空气有质量。3、空气有流动性，且无固定形状。 4、空气可以被压缩，压缩空气有弹性。 二、实验名称：冷空气和热空气 实验目的：1、了解冷、热空气流动的规律；2、通过实验了解风的形成。 实验器材：“纸蛇”、蜡烛、火柴、纸袋、蚊香、橡皮泥、集气瓶、小棍、绳子、热水 实验步骤： 1、点燃蜡烛后，把手分别放在其上面和两边，把“纸蛇”放上去。2、加热其中一只纸袋，松开手后，观察其现象。3、做冷热瓶观察烟流动的情况的实验。4、用保鲜袋做一个“热气球”。 实验现象： 1、手放在上面马上就热，而两边则很慢才热，“纸蛇”转动。 2、加热的纸袋会上升。3、在冷瓶①中烟形成了 Y形，冷瓶2，热烟下降。 实验结论：1、热空气上升，冷空气下降，热空气比冷空气轻。2、冷热空气