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附计划、备课、单子模板:
竞业园学校2014-2015学年度第一学期
校本课程(必修课、选修课)教学计划(模板)
课程名称:数学的奥妙
研发团队:王少华 杨乃忠 郭迎花 闫菲 李小霞 方明芝 高夏青 王婷婷齐丽燕 石德建 盛楠楠
研发年级: 初一年级
本学期达成的课程目标:
1.实现与数学课堂教学的成功接轨,有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的数学知识和技能,培养学生数学学习的兴趣,
2.融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中,积极思考各种感兴趣的问题,发展了思维,激发了他们学习数学的动力。另外,它可以扩大学生的知识面,开拓学生的视野,丰富学生的数学知识和技能。
3.教会学生正确的学习方法,帮助学生养成良好的学习习惯。
4.引导学生爱上数学,数学思维不再是学生学习数学的拦路虎。初一主要侧重于对学生基础知识的夯实,基础扎实才能在以后的数学学习中实现学生能力的提升和拔高。而提升是通过学生对数学计算,数学推理的理解和把握来实现的。
学生基本情况分析(包括人数、知识、能力发展情况及学习态度等方面)
1.学生刚上初中,一切都是新的开始,年龄较小都普遍存在学习精力不集中的现象,他们参与度较高,但缺乏规范性,有待于老师的指导。
2.学生在学习和生活中会出现很多问题和困难,需要老师的帮助和要求,学生的学习能力还比较低,尤其是自主学习能力。同时要对学生合作学习的能力进行训练和提高。
3.学生会有知识上的差异,但更多的是态度的不同,由于年龄的原因更多的学生对学习并不持有积极和主动的态度,这就需要老师在课堂或课外注重对学生思想和行为的引领。
教学的具体措施:(包括高效课堂的实施、学生七种课堂能力的培养等)
1.组建数学课程小组,选拔相关负责人,定期召开组长会议。
2.每周确定一个主题,提前一周预先安排,让学生精心准备,以备活动时能顺利地进行交流。
3.与课堂教学内容挂钩,掌握好课堂必会知识,为进一步的学习打好基础。
4.训练学生对词汇及日常用语的积累及运用,夯实基础最关键,只有这样才能实现拔高和提升。
5.增加实践的机会,由于数学校本课程不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,所以给同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从生活中来,到生活中去”,使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
6.丰富学生的第二课堂,从素质的角度丰富学生的课余生活,学生的生活不在仅限于课堂上,更应该让他们意识到学习的乐趣,更增加学生的学习兴趣兴趣。
7.向学生补充一些课外作业,让他们解答一些带有技巧性,趣味性,思维性较强的问题,以加所学的知识,也可以出一些题目,让学生一题多解或分类讨论,以锻炼他们的发散思维。
教 学 计 划 一 览 表
周次
课程内容
课时
备注
1
§1制作一个长方体纸盒一
1
2
§1制作一个长方体纸盒二
1
3
§2有理数的速算比赛一
1
4
§2有理数的速算比赛二
1
5
§2有理数的速算比赛三
1
6
§2有理数的速算比赛四
1
7
§3生活中的数学游戏
1
8
§3生活中的数学符号
1
9
§3探究数式规律一
1
10
§3探究数式规律二
1
11
§3探究数式规律三
1
12
§4欣赏生活中的线段美
1
13
§4欣赏生活中的多边形
1
14
§5解方程速算比赛
1
15
§5解方程速算比赛
1
16
§5生活中的方程思想
1
17
§5解方程速算比赛
1
18
§6调查生活中的数据
1
19
§6用统计图分析调查的数据
1
20
§6展示数据分析的结果
1
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