江西寻乌县初一数学下册 5.2.1 平行线 新人教版.pptVIP

* 5.2.1 平行线 说一说：下面图片中哪些地方给我们平行的形象 第一环节 定向导学 数学来源于生活 自学课本P11—12页，思考下列问题： 1、平行线的定义是什么？怎样用符号表示平行？ 2、同一平面内，不重合的两条直线的位置关系有几种？ 3、经过直线外一点，有几条直线与该直线平行？ 第一环节 定向导学 1、给你一条直线AB，如何画出它的平行线呢？ A B 可以画多少条平行线呢？ 第二环节 合作探究 2、过直线ＡＢ外一点Ｐ作直线ＡＢ的平行线，看看你能作出吗？能作出几条？ · A B P 第二环节 合作探究 一.平行线的定义： 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 1、在同 一平面内 平行线有什么特征？ 2、不相交 第三环节 精讲点拨 我们通常用“//”表示平行。 二、平行线的表示法： C D B A · · · · m ∥ n AB ∥ CD m n 读作：　“AB 平行于 CD”　 读作：　“　m平行于n ” 　 第三环节 精讲点拨 A B C D 注意：AB ⊥m,CD ⊥m 且AB=CD m 你有什么发现吗？ 试着用尺子画一个长方形 垂直于同一条直线 的两直线互相平行！ 看AB和CD 第三环节 精讲点拨 例： 已知直线AB，画一条直线和已知直线AB平行