《细胞的衰老与凋亡》说课稿.docxVIP

《细胞的衰老与凋亡》说课稿 说 课 者 指导教师 时 间 《细胞的衰老与凋亡》说课稿 各位领导，各位评委： 下午好！我叫XX，我说课的内容是《细胞的衰老与凋亡》，采用的教材是由人民教育出版社编著的生物教科书选修第六章第三节《细胞的衰老与凋亡》。本次说课包括六个部分：教材分析,学生分析，教法分析,学法分析，教学过程分析和教学效果分析。 第一部分：教材分析 教材地位和作用 《细胞的衰老和凋亡》是教材高一生物必修本第6单元第3节内容。在此之前，学生们已经在第一节和第二节的学习中学习了细胞的增殖和分化, 细胞的分裂、分化、衰老、死亡是生命的必然。因此，细胞的衰老和凋亡是生命活动中必不可少的过程。对于细胞衰老和凋亡的学习，能使学生对细胞的整个生命过程有个完整的认识。同时细胞衰亡机制的研究与生物科技的发展息息相关。对细胞衰亡知识的学习，有助于培养学生的科学兴趣，培养学生的创新意识而细胞的衰老及凋亡是细胞必须经过的阶段，因此，本节内容在细胞的生命历程中具有不容忽视的重要的地位。 二、教学目标 1、认知目标：描述细胞衰老的特征，简述细胞凋亡与细胞坏死的区别 2、能力目标：进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析 3、情感、态度、价值观目标：探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康