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- 2019-06-02 发布于湖北
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。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 广州市海珠区江南新村第二小学 许广玲 粤教版六年级上册第二单元《生物与环境》第七课 活动一:串个纸环串 树叶 蝉 螳螂 黄雀 黄鼠狼 思考:这些生物之间有什么样的联系? 活动二:草原上的食物链 草原动物食物表 动物名称 食物名称 蝗虫 草 鼠 草 兔 草 鸟 草种、蝗虫 蛇 鼠、兔、鸟 鹰 鼠、兔、鸟、蛇 狐狸 鼠、兔、鸟 “草原上的食物链”探究活动记录表 第( )小组 1、我们找到了( )条食物链; 2、通过观察比较,这些食物链的共同特点是: 。 温 馨 提 示 1)制作食物链前,先将纸条在桌面上尝试组合,再制作; 2)小组合作完成多条食物链,并挂在铁架台上,方便观察; 3)观察比较,找出这些食物链的共同特点并记录下来。 把找到的食物链记录下来 温 馨 提 示 1)用信封里的记号笔将刚才找到的草原食物链都用箭头记录在这张图中; 2)写清第几小组; 3)完成后请将记录交到老师这里. 交错的食物链 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 *
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