-告别依赖,走向自立-公开课件.pptVIP

第三课 走向自立人生 复习《第一框》： 1、自立的含义：就是_____________，人的成长过程就是一个不断提高________的过程。 2、我们获得基本自立的人生的标志是： 3、自立的表现： 4、人生为何需自立？ （1）我们终究会离开_____、______的呵护 （2）自立锻炼我们的_______、心理和____品质 （3）不自立，难以在___________中立足。 第三课 走向自立人生 第二框　告别依赖 走向自立 某大城市的一个独生子，学习成绩一向拔尖，已经顺利读完了研究生课程，即将被保送到国外攻读博士学位，一家人欢天喜地，独生子却心事重重，惊恐不安。原来一想到出国后远离妈妈，没有人照料生活，他就心跳加速，结果，他患了“出国恐惧症”，不仅不能出国，连日常的学习和生活也无法进行下去，只能住进医院…… 新 生 材料： 漫画： 思考：这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？ 依赖的危害P40，（自立的重要性） 对于自己的发展是非常有害的。因为它 ①使人丧失独立生活的能力和精神 ②使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷 ③不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路． 依赖心太强，缺乏自立能力 小吴是一个有着很强自立意识的中学生。有一天，他郑重向父母宣布：“从今往后，我要真正走向自立了，不再需要你们的任何帮助了，你们也不要再管我了。”说完就背着他的旅行包远走他乡。临走的时候，他一分钱也没要，甚至连洗换的衣物都没带，只自备了点吃的东西。 小吴的想法对吗？为什么？ 自立≠拒绝帮助 依靠≠依赖 练一练 判断：自立就要所有事情自己做，拒绝别人的帮助。 材料：晋代何曾是太武帝的老师，地位显赫，家道丰实。但他的子孙仰仗祖上的家产，不思进取、不求自立。不过三四十年时间，家道败落，成了盗贼。材料给了我们什么启示？ 答：人要有自立能力，不能有依赖心理。 因为它对于人的发展是非常有害的，会使人不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路． 怎样才能自立？ 一、不能再有依赖 该起床了，否则上学要迟到了！ 让我再睡一会！ 从今往后，我和你妈不会再叫你起床了！ 别指望我和你妈叫你起床，一切责任自负！ 上学是自己的事！ 这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么后来改正了？ 你认为自立自理的关键是什么？ 自立自理的关键：自己的事情自己负责 评价这名书生是个怎样的人？ 自主 　　自己的事情自己负责的前提是要自主。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 　　自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见，独立也徒有虚名。 自主 自立 前提 表现 一、不能再有依赖 二、自立与自主 怎样才能自立？ 有了独立自主的愿望和意识后，又该怎样培养自主能力呢？ 　　东汉时有一少年,名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其父好友薛勤来访，见他独居的院内杂草丛生、秽物满地，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。 激励他从小事、从身边事做起。 一屋不扫，何以扫天下？ 老子：千里之行，始于足下。 列宁：要成就一件大事业，必须从小事做起。 最基本的就是要立足于自己当前 生活、学习中的问题，从小事做起。 投身社会实践，反复锻炼 思考：小江是怎么成为一个自立的人的？ 不能再有依赖 告别依赖 走向自立 自立与自主 多实践，多锻炼 依赖的危害 自己的事情自己负责（关键） 自主（前提），遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负责 不能再有依赖 自立与自主 多实践，多锻炼 课堂练习  1988年7月3日，北大计算机系一年级学生彭某从五楼阳台上跳下。彭某是一个相当聪明的青年，他从小学到高中毕业，成绩一直名列前茅，就是这样一个高智商的“优异”学生，却是一个生活上的低能儿。 他的父母为了腾出时间让他读书成材，不让他做饭、洗衣、刷碗甚至铺床叠被，以至十七八岁了连做饭、洗涮的基本程序都不懂。1987年他以全县第一、全省第三的成绩迈进北大校门，却因不会买饭、洗衣等不得不停学回家。 第二年接到北大寄来的复学通知书后，因惧怕离开父母后无法独立生活，而渐生厌世情绪，最终他选择了跳楼自杀。   1. 这些现象说明青少年身上存在什么问题？ 2.依赖思想对青少年成长有什么危害呢？ 3.我们该怎样做才能自立？ 依赖思想和心理 P40