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- 约2.52千字
- 约 20页
- 2019-05-30 发布于广东
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三、教育思想 ①教育对象:“有教无类”,打破了奴隶主贵族垄断 教育的局面 ②教育目标: 不仅把学生培养“成人”,而且要培养 成“君子” ③教学方法: 因材施教,注重言传身教 ④教学内容: 孔子晚年整理编撰出“六经”,是我国 第一套完整的教科书,五经在我国两千 多年的封建社会里一直是官学和私学的 最基本的教材 * 课程标准 了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张,探讨孔子在中国以及世界思想上的地位和影响。 第1课 儒家文化的创始人——孔子 第二单元 古代东西方的先哲 阅读教材,概括孔子的基本思想观点和政治主张 政治主张 教育主张 礼的思想 仁的思想 中庸思想 办学形式 教育对象 “有教无类” 教育目标 教学方法 因材施教、言行身教 教学内容 《诗》《书》等 首先培养“成人”,后来培养成“君子”,还要教学生“政事”和治国的本领。 私学 一、孔子的生平 孔子是这样概括自己一生的: “吾十有五而志于学, 三十而立,四十而不惑, 五十而知天命,六十而耳顺, 七十而从心所欲不逾矩。” ——《论语·为政》 1、阅读材料,结合所学知识,回答问题: (1)十五岁时,孔子树立了怎
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