多边形的面积教材分析.docVIP

第五单元 多边形的面积单元教材分析 一、单元学习内容的前后联系 已学的相关内容 已学的相关内容 三年级下 认识面积与面积单位，知道长方形、正方形面积计算的方法 四年级上 认识平行四边形、三角形与梯形的特征以及对应的底与高。 本单元的主要内容 本单元的主要内容 在探索活动中，理解平行四边形、三角形与梯形面积计算方法。 会利用平面图形的计算方法，解决生活中的简单实际问题。 组合图形的计算方法。 后续的相关内容 后续的相关内容 五年级下册 长、正方体的表面积和体积 六年级上册 圆面积的计算方法 六年级下册 圆柱和圆锥 二、本单元的地位和作用。 这一单元学习后，按照线段分类的这一部分图形的面积就基本学习完了，这一单元的知识既起到整理巩固又起到承上启下的作用。 三、课时安排建议 教学内容 课时安排建议 复习平面图形的特征和图形间的转化 一课时 平行四边形的面积 二课时 三角形的面积 二课时 梯形面积 二课时 组合图形的面积 二课时 整理与复习 二课时 三、本单元的教学目标： 1. 利用方格纸和割补、拼摆等方法 ，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。 2. 认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。 3. 在学生头脑中建立转化的思想。 五、本单元的编排特点。 1. 加强知识之间