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《紧急疏散》教案 ——（武汉版）生命安全教育四年级第18课 盘龙城第一小学 余茜茜 教学活动背景分析： 四年级的学生好动，好奇心强，安全意识不够，生命安全方面的知识很欠缺，紧急疏散的教育是很有必要的，教学中多呈现故事，图片，结合文字，引导学生讨论，最后实践。 教学活动目标： 1、通过学习，让学生正确认识紧急疏散的重要性 2、引导学生知道该如何进行紧急疏散，掌握好逃生的技巧 本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量： 适合四年级的学生，参加者数量45人左右 教学活动材料清单： 教学课件 教学活动步骤： 一、课件展示《丁丁的故事》 1、指名学生有感情的朗读《丁丁的故事》（有助于学生体会故事的严重性）。 2、指名学生说感想及教训。 二、故事来源于生活——课件展示近期发生的真实的踩踏事件，图片及相应的文字解说，让学生感受到紧急疏散的重要性与必要性。 学生说说自己的看法。 三、学生根据自己已有的生活经验与理论知识谈谈怎样才能做到紧急疏散。（教师与学生共同归纳总结，图文结合） 1、指名学生谈一谈 2、教师通过课件展示紧急疏散的要求 四、实际运用（课件展示） 小组讨论：1、我们这栋教学楼的最佳疏散顺序 2、我们班的最佳疏散路线 3、简单绘制家庭逃生图（多媒体展示台展示） 五、实践活动 运用所了解到的紧急疏散知识及时进行实践演练活动 教学小结： 前面以理论为主，不过理论知识都是建立在实际案例中，便于学生直观感受与体验，接着学生思考自身，假如发生突发安全事故，我们该怎样逃生，自己动脑找到最佳路线，绘制简单逃生图，最后运用于实践，以实践演练活动结束课程，理论与实践相结合。