山东省青岛市2019届高三3月教学质量检测（一模）数学（理）试卷 .docVIP

山东省青岛市2019届高三3月教学质量检测（一模）数学（理）试题 一、选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1.已知集合A={x∈R A. [-3,6 C. (-∞ 【答案】C 【解析】 【分析】 先求出集合A，集合B，由此能求出A∪ 【详解】∵集合A= 集合B= ∴A∪B= 故选：C． 【点睛】本题考查并集的求法，考查并集定义、不等式性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题． 2.已知为虚数单位，实数a，b满足(2?i A. 6 B. -6 C. 5 D. -5 【答案】A 【解析】 【分析】 直接利用复数代数形式的乘除运算化简，再由复数相等的条件求解即可得答案． 【详解】∵(2 ∴2a-b ∴ab 故选：A． 【点睛】本题考查了复数代数形式的乘除运算，考查了复数相等的条件，是基础题． 3.已知x，y满足约束条件x-y+ A. -3 B. -35 C. 【答案】A 【解析】 【分析】 作出不等式对应的平面区域，利用的几何意义进行求解即可． 【详解】作出x，y满足约束条件x- 则的几何意义为区域内的点到定点P（ 由图象可知当直线过A点时对应的斜率最小，由x=3x 此时PD的斜率z 故选：A． 【点睛】本题主要考查线性规划应用，利用数形结合是解决线性规划问题中的基本方法，要熟练掌握目标函数的几何意义． 4.已知函数f(x)=sin(ω A. -π2,0 B. π 【答案】D 【解析】 【分析】 根据条件求出函数的周期和ω，利用条件判断函数的对称性，然后结合函数单调性的性质进行求解即可． 【详解】∵函数f(x) ∴T2=π ∵2πω= ∵对任意x∈R都有 ∴函数关于x= 即2×π4 即?=kπ ∵|φ|π2 即f( 由2k 得kπ-π 即函数的单调递增区间为kπ-π 当k=0时，单调递增区间为 故选：D． 【点睛】本题主要考查三角函数的图象和性质，根据条件求出函数的解析式是解决本题的关键． 5.执行如图所示的程序框图，则输出k的值为（　　） A. 7 B. 6 C. 5 D. 【答案】C 【解析】 【分析】 由流程图循环4次，输出k，即可得出结果.． 【详解】初始值k=9， 第一次循环：S=910 第二次循环：S=45 第三次循环：S=710 第四次循环:S=35，k= 故选：C． 【点睛】本题考查程序框图的循环，分析框图的作用，逐步执行即可，属于基础题． 6.过抛物线y2=2px(p0)焦点F作倾斜角为π A. 83 B. 1 C. 2 【答案】C 【解析】 【分析】 设Ax1,y1，Bx2,y2，由点差法得到y1-y2x1-x2?y1+y2=2p，因为过抛物线 【详解】设Ax1,y1 ①-②，得：y1 ∴y1 ∵过抛物线C:y2=2px(p ∴y1-y2x ∵y1+y ∴y1 ∵y1=x ∴y1 ∴x1 ∵x1 ∴AB中点横坐标为3 ∵线段AB的中点到抛物线C ∴p2+3 故选：C． 【点睛】本题考查直线与抛物线的位置关系及其应用，解题时要认真审题，仔细解答，注意合理地进行等价转化． 7.部分与整体以某种相似的方式呈现称为分形．谢尔宾斯基三角形是一种分形，由波兰数学家谢尔宾斯基1915年提出．具体操作是取一个实心三角形，沿三角形的三边中点连线，将它分成4个小三角形，去掉中间的那一个小三角形后，对其余3个小三角形重复上述过程得到如图所示的图案，若向该图案随机投一点，则该点落在黑色部分的概率是（　　） A. 716 B. 916 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】 先观察图象，再结合几何概型中的面积型可得：P( 【详解】由图可知：黑色部分由9个小三角形组成，该图案由16个小三角形组成， 设“向该图案随机投一点，则该点落在黑色部分”为事件A，由几何概型中的面积型可得： P( 故选：B． 【点睛】本题考查了识图能力及几何概型中的面积型，熟记公式即可，属于常考题型． 8.在△ABC中，A A. DE= C. DE= 【答案】A 【解析】 【分析】 由平面向量的基本定理结合向量共线定理，即可得解. 【详解】DE=D 故选：A． 【点睛】本题考查了平面向量的基本定理，熟记基本定理即可，属于常考题型． 9.已知双曲线C：x2a2?y2b2=1(a0,b0)，O为坐标原点，过C的右顶点且垂直于x轴的直线交C的渐近线于A，B A. y=±2x B. y 【答案】B 【解析】 【分析】 由三角形的面积比等于相似比的平方，可得ba＝2 【详解】由三角形的面积比等于相似比的平方， 则19＝a ∴a2 ∴ba＝2 ∴C渐近线方程为y＝±22x， 故选：B． 【点睛】这个题目考查了双曲线的几何意义的应用，考查了三角形面积之比等于相似比这一转化，题目比较基础. 10.设a=0π A. 560 B. 1120 C. 2240 D. 【答案】B