以家庭为中心-护理.pptVIP

角色与关系：预期性哀伤： 哀伤功能失常： 亲职角色冲突： 社交隔离： 家庭运作过程改变：角色扮演改变： 潜在危险性亲职功能改变： 亲职功能改变；潜在危险性暴力行为。 应对与压力耐受性： 家庭应对能力失调：成长的潜能。 家庭应对能力失调：妥协性。 家庭应对能力失调：危害性。 五、 家庭护理干预 family nursing intervention 家庭护理干预强调： 以家庭为主 护士提供指导和必要的信息， 必要时才给予直接的帮助。 家庭护理干预的内容： 介绍或强化有效的家庭交流、应对技巧和行为； 为家庭营造或指导家庭营造安全有教育性质的交流环境和场所； 指导家庭成员的行为与家庭目标、需要和活动协调一致； 为家庭成员提供情感支持，分担其忧愁、并给予安慰和鼓励； 为缺乏自护能力的家庭提供直接的照顾和护理； 为家庭进行健康教育，并与家庭进行信息交流； 排除家庭护理计划落实的障碍，促进家庭功能； 与家庭建立长期的合同关系，并在家庭需要时提供可靠的援助； 增强家庭活动能力和承担责任的能力及勇气。 六、 家庭护理评价 family nursing evaluation 形成性评价： 评价护理活动和护理过程， 贯穿于整过护理过程中。 根据形成评价的结果，修改、补充和 完善护理计划。 评估阶段： 评价资料收集是否完整、全面， 是否有利于确定家庭健康问题。 诊断阶段： 评价诊断是否围绕家庭主要问题提出， 护理预测是否符合实际， 家庭成员对诊断和预测的反应。 计划阶段： 评价是否充分考虑家庭的资源和优势， 家庭成员是否赞同护理计划。 实施阶段： 评价家庭护理计划执行是否顺利， 评价阻碍家庭计划执行的因素， 阻碍家庭计划执行的因素： 家庭冷淡、优柔寡断； 家庭与护士的价值观不同； 家庭因失望而无能为力； 怕失败而不愿意执行计划； 无能力做出正确的决定，等。 总结性评价： 评价家庭在接受护理干预后出现的变化， ——预期效果或护理目标实现与否。 根据总结性评价决定是否结束家庭护理干预。 家庭护理结束： 根据总结性评价结果决定是否解除护士与 家庭的关系。 家庭护理结束过程应是护理计划的组成部分。 谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步 第三章 以家庭为中心的护理 家庭是由一个或多个人组成的，家庭成员共同生活和彼此以来的场所。家庭应具有血缘、婚姻、供养和情感上承诺的永久关系，家庭成员共同努力以达到生活目标与需要。 家庭的发展阶段 形成期 扩张期 收缩期 衰弱期 家庭的功能及特点 家庭的结构（外在结构与内在结构 ） 家庭的类型 家庭的功能 家庭的类型 婚姻家庭 单亲家庭 多个人组成的家庭 家庭的功能 情感功能 社会功能 生殖功能 经济功能 健康照顾功能 家庭健康护理 以家庭为单位的护理，指以社区护士为帮助家庭成员预防、应对、解决各发展阶段的健康问题，适应家庭发展任务，获得健康的生活周期，所提供的援助。 家庭健康护理的方法是家庭访视。 家庭护理内容 家庭内各成员的健康 家庭成员间的相互作用关系 家庭整体的健康与社会之间的关系 家庭健康护理的原则 1与家庭成员建立良好的人际关系 2向家庭中的病人提供医疗及护理服务 3协助家庭成员心理适应和社会适应 4协助