高三化学复习原电池教学设计.docVIP

原电池复习学案 一、考纲 1、掌握原电池原理， 2、掌握原电池的正负极，书写电极反应式、电池反应式， 二、教学重点、难点 重点：进一步了解原电池的工作原理，能够写出电极反应式和电池反应方程式。 难点：由两个半电池组成的原电池的工作原理。 三、教学模式 情境教学模式，讨论法，探究法，多媒体手段辅助教学 四 、教学过程 【引入】通过伽伏尼的“青蛙抽搐”实验引出今天要讲的原电池原理，青蛙为什么会抽搐呢？电池是怎样把化学能转变为电能的呢？ 复习有关原电池的相关内容。 原电池原理 一原电池实验设计 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 要求：A、标出原电池的正负极及反应类型 B、标出电子的流向 C、两极转移电子数的关系 D、写出电极反应方程式 E、溶液中SO42-、H+的移动方向 F、放电一段时间后，溶液的PH值的变化 G、电极本身的粗细变化 H、画出原电池的示意图 1、原电池的概念：将 转变为 的装置 2、原电池的实质： 例、发生原电池的反应通常是放热反应，在理论上可设计成原电池的化学反应是 （ ） A. C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g); △H0 B. Ba(OH)2·8H2O(s)+2NH4Cl(s) =BaCl2(1)+2NH3·H2O(1)+8H2O(1)；△H0 C. CaC2(s)+2H2O(1)→Ca(OH)2(s)+C2H2(g); △H0 D. CH4(g)+2O2(g) →CO2(g)+2H2O(1); △H0 3、原电池的原理： 负极 电子，发生 反应 正极 电子，发生 反应 4、粒子（阴阳离子，自由电子）的移动方向： 外电路 导电，从 极流向 极 内电路 导电， 流向 ， 流向 。 判断负极的常见方法 ①发生 反应的电极 ② 电子的电极， ③电流 的电极 ④较 的电极 ⑤ 离子移向负极 ⑥常见溶解的电极 判断正极的方法 ①发生 反应的电极 ② 电子的电极， ③电流的 极 ④较 的电极 ⑤ 离子移向正极 ⑥常见气泡冒出或金属析出的电极 学生活动：回忆旧知，结合活动情境，总结出构成原电池的几个条件。 5、原电池的构成条件 ①、 ②、 ③、 ④、 6、电极方程式的书写： ⑴判断正负极 ①简单的原电池，可由电极金属性判断。 ②若给出原电池总式或能在装置中找到设计电池所利用的“自发的氧化还原反应”。则分析化合价确定氧化剂（—正极）和还原剂（—负极） ⑵写电极反应式 ① 还原剂-ne- = 氧化产物（稳定存在形式） 氧化剂+ne- = 还原产物（稳定存在形式） 稳定存在形式实际上是考虑电解质（溶液或熔融态是否参于电极反应） ②调整质量守恒和电荷守恒 ⑶写出总方程式或两电极式相加验总式（较繁电极反应式=总反应式-简单电极反应式） 例：铁和铜一起用导线相连插入硫酸铜溶液中 镁和硅一起用导线相连插入氢氧化钠液中 A、镁和铝一起用导线相连插入盐酸中 (1)负极： .(2)正极： . 总反应： B、镁和铝一起用导线相连插入氢氧化钠溶液中中 (1)负极： .(2)正极： . 负极区附近PH值变 正极区附近PH值变 总反应： 例、氢氧燃料电池 该电池用金属铂片插入KOH溶液中作电极，又在两级上分别通氢和氧气