九年级数学上册 3.2 确定圆的条件 青岛版.pptVIP

* 情景创设 一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时，发现一圆形瓷器碎片，你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆，以便于进行深入的研究吗？ 1.通过“实验与探究”活动探索确定圆的条件，能动手操作，利用尺规过不在同一直线上的三点作圆. 2.结合所作的图形，明确三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形的概念及外心的性质. 3.通过学习，树立探究数学问题的意识，从问题的解决中获得成功的体验，学会与他人合作，并能交流思维的过程和结果. 经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程，并能过不在同一条直线上的三个点作圆． 自学课本76——77页的内容，并按自学指导的要求完成学案上的作图. 完成自学检测题目. 经过一个已知点A能确定一个圆吗? A 经过一个已知点能作无数个圆 你怎样画这个圆? 经过两个已知点A、B能确定一个圆吗? A B 经过两个已知点A、B能作无数个圆 经过两个已知点A、B所作的圆的圆心在怎样的一条直线上? 它们的圆心都在线段AB的垂直平分线上。 已知：不在同一直线上的三点A、B、C 求作： ⊙O使它经过点A、B、C 作法：1、连结AB，作线段AB的垂直平分线MN； 2、连接AC，作线段AC的垂直平分线EF，交MN于点O；