记事写人线索清楚之 寄情于物.pptVIP

作文 是我清晨在鸟语花香的小路上 洒下的笑声一串 是我挥汗如雨登上山顶后 信心十足的笑脸 是我接到好友电话以后的心情 一半是高兴 一半是慌乱 苏州相城经济技术开发区漕湖学校 吴如厂 一、热身运动 1.请同学们说一件让你感到幸福的事。 2.如果把这一件让你感到幸福的事写成一篇作文，你打算以什么为线索？ 常常用来作为行文线索的有：实物，事件，人物，时间，地点，感情，等等。 记事写人线索清楚之 寄情于物 二、明确任务 请同学们看看这篇作文，想想这篇作文的线索是什么？ 粽子，幸福的形状 （一考生） 终于下课了。 晚自习结束的铃声刚响，同学们便像出笼的鸟儿，急匆匆地消失在夜幕里。我也急切地往家赶，因为今天是端午节， 又是我的生日！ “粽子可还热吗？” 我边走边想，“蛋糕漂亮吗？”  总算到家了，我急切地推开门，一阵清香扑鼻而来。“好香的粽子啊！”我话音刚落，灯突然熄灭了。正在我愣神的时候，“嗞——”一根火柴划着了，点燃了蜡烛，“祝你生日快乐——”歌声随着烛光响起来。这只在电视中见过的场面，令我手足失措。歌声多美啊，尤其是奶奶唱得最努力、 最动情。 我什么话也说不出，只是静静的站着，眼里热乎乎的。  歌声停后，客厅里再度灯火通明。“欢迎我们的寿星公主！”妈妈的怪模怪样逗笑了我。“快吹蜡烛，我们等着吃蛋糕呢。”爸爸把我推到餐桌前。奶奶说：“先许个愿吧！”吹熄蜡烛，我才发现桌子上的菜一点也没有动过，正感诧异，弟弟揭开了谜底：“爸爸说过节要等你回来，一家人团圆才能吃饭。”我再次被感动了，歉意地拍拍弟弟的头说：“来，姐姐切蛋糕给你吃。”  吃完蛋糕，又剥开清香的粽子，尝一口糯糯的。我突然心有所动，默默地走到爸爸、妈妈、奶奶面前，拉着他们的手说：“谢谢，我真快乐！”他们正想说什么，背后突然传来了弟弟的嚷嚷：“姐姐，看看你们的影子像不像粽子？”我扭头一看，还真像，爸爸、妈妈、奶奶是底边的三个角，我是上面的塔尖。我们都笑了。  深夜，我躺在床上久久不能入睡。我在思考老师提出的问题，“幸福的形状是什么？”现在有答案了——幸福的形状是粽子般的棱形！ 放学想粽子 ↓ 到家闻粽香 ↓ 吃粽看影子 ↓ 深夜悟粽爱 线索：粽子 亲情 *寄情于物：以某一实物作为文章的线索，并且把作者的感情也寄托在这一实物上。 *优点：线索清楚，感情真挚。 三、探究写法 探究一 请从下列事件中，找一个与作文主旨密切相关的实物。 （1）从上小学开始，爷爷每天骑自行车接送我，不管严寒酷暑，还是刮风下雨，从未间断过。 （2）那天突然下雨了，我没有带伞，妈妈把伞送到学校门卫室，并打电话让老师告诉我，然后她自己又匆匆赶回厂里上班了。 （3）星期天中午，爸爸特意做了我最喜欢吃的清蒸鲈鱼，这是爸爸休假三天做的第三道我爱吃的菜。 作文主旨 实物 （1）爷爷关爱我——自行车 （2）妈妈关心我——伞 （3）爸爸喜欢我——清蒸鲈鱼 第一步：找出事件中与作文主旨密切相关的实物。 探究二 思考所找到的实物与作文主旨的关联。 （1）从上小学开始，爷爷每天骑自行车接送我，不管严寒酷暑，还是刮风下雨，从未间断过。 （2）那天突然下雨了，我没有带伞，妈妈把伞送到学校门卫室，并打电话让老师告诉我，然后她自己又匆匆赶回厂里上班了。 （3）星期天中午，爸爸特意做了我最喜欢吃的清蒸鲈鱼，这是爸爸休假三天做的第三道我爱吃的菜。 （1）自行车锈迹斑斑，旧了；爷爷满头白发，老了；我，长大了。 （2）雨伞帮我遮挡自然界的风雨，妈妈帮我遮挡成长路上的风雨。 （3）清蒸鲈鱼，初尝味淡，细品唇齿留香；父爱，看似平淡，实则厚重深远。 第一步：找出事件中与作文主旨密切相关的实物。 第二步：思考实物的形、色、味、作用等方面与作文主旨的关联。 探究三 寄托感情的线索实物在文章中该如何出现？ 飘香的骨头汤 （一考生） 每次喝味道鲜美的骨头汤，我都会不由自主地想起我的外婆?。 那是去年冬天的一个星期天早晨，气温特别低。爸爸妈妈都加班去了，我刚刚起床，突然门铃响了。我非常吃惊，会是谁呢？疑惑中打开门，我愣住了，是外婆！只见她一手扶着门框，一手提着一个红色保温饭盒，气喘吁吁地站在门口，头发凌乱，脸上有被风刺过的痕迹。?  见我开了门，外婆边进来边说：“我煨了些骨