锐角三角比的意义.docVIP

儒洋教育学科教师辅导讲义 课 题 锐角三角比的意义 教学目标 1、理解锐角的正切、余切、正弦、余弦的概念； 2、能正确使用锐角的正切、余切、正弦、余弦的符号语言； 3、培养观察、归纳、总结数学问题的能力。 教学内容 一、新课讲解： 1、操作： （1）任作锐角∠BAC。 （2）在AB上任取B1、B2、B3，分别过B1、B2、B3作AC的垂线。垂足为C1、C2、C3。 （3）量出B1C1和AC1，B2C2和AC2，B3C3和AC3的长度，并计算出，，的值。 2、探究： 由以上操作可得到： Rt△AB1C1、Rt△AB2C2、Rt△AB3C3。显然有BC//B1C1//B2C 于是可得： 3、结论： 在放大和缩小时，当锐角A的大小固定不变后，无论Rt△ABC的边长怎么变化，两条直角边的比值总是不变的。 大写字母C表示Rt△ABC的直角，小写字母a表示∠A的对边，b表示∠B的对边，c表示斜边。（如上图） 同理，通过分析可知在放大和缩小时，当锐角A的大小固定不变后， 无论Rt△ABC的边长怎么变化，直角边与斜边的比值总是不变的。 二、知识要点： 锐角A的对边（BC）与邻边（AC）的比叫做锐角A的正切，记作tanA。 如图Rt△ABC中，∠C=900， 锐角A的邻边（AC）与对边（BC）的比叫做锐角A的余切，记作cotA。