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* 第一单元 数与式 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 向 探 究 考 向 探 究 回 归 教 材 回归教材 考点聚焦 考向探究 D 第2课时┃ 实数的运算及实数的大小比较 第2课时┃ 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 16 7 回归教材 考点聚焦 考向探究 考点1 实数的运算 (1)a÷b=a×________(其中b____0); (2)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除; (3)0除以任何一个不等于0的数,都得0 除法 (1)两数相乘,同号得正,异号得______,并把绝对值相乘. (2)任何数同0相乘,都得________. (3)几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是________数;负因数的个数是奇数时,积是________数. (4)几个数相乘,如果其中有一个因数为0,则积等于________ 乘法 减去一个数,等于加上这个数的________ (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)互为相反数的两数相加,和为________ 运算 法则 减法 加法 实数的运算 0 相反数 负 0 正 负 0 ≠ 考 点 聚 焦 第2课时┃ 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 b+a ba a+(b+c) a(bc) ma+mb+mc 第2课时┃ 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 考点2 实数的大小比较 大于 小于 大于 小 第2课时┃ 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 探究1 实数的运算 命题角度: (1)有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算; (2)综合运用五种基本运算法则,并结合绝对值、特殊角的三角函数、负整数指数幂、零次幂等进行计算. 考 向 探 究 第2课时┃ 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 第2课时┃ 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 第2课时┃ 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 【方法模型】 实数的混合运算要“四注意”,即:一要注意运算法则和运算结果的符号,二要注意运算顺序;三要注意灵活运用有理数的运算律;四要注意计算结果是负整数指数幂的要化为正整数指数幂. 第2课时┃ 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 探究2 实数的大小比较 命题角度: (1)在几个数中,选择最大(最小)的数; (2)判断几个实数的大小关系是否正确; (3)以数轴为载体综合考查三个(或三个以上)实数的大小比较. 例2 (1)【2017·西宁】在下列各数中,比-1小的数是( ) A.1 B.-1 C.-2 D.0 C 第2课时┃ 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 B 图2-1 C 第2课时┃ 实数的运算及实数的大小比较 *
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