2019-2020年三年级数学下册 笔算乘法教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级数学下册 笔算乘法教案 人教新课标版 教学目标： 1. 知识目标： 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。 2. 能力目标： 学会计算两位数乘两位数进位的乘法。 3. 情感目标： 在学习活动中感受数学与生活的密切联系。 教具准备： 多媒体课件（有下围棋的录像或画面）或投影仪；多个南瓜形算式卡片（每张上一个算式）。 教学过程： 一、创设情景、生成问题： 1. 口算 20×16= 15×30= 84×40= 27×50= 33×20= 30×52= 18×10= 91×20= 2. 笔算 36×5= 22×24= 3. 呈现下围棋的录像或画面： 师：同学们，你们谁会下围棋呀？若学生没有围棋方面的知识老师介绍有关围棋赛的事例。 放大棋盘，让学生观察棋盘结构。使学生了解到：围棋的棋盘面由纵横19道线交叉组成。 接着，把棋子放在纵横线的交叉点上，引出问题：“棋盘上一共有多少个交叉点？”，请学生说一说用什么方法解决这个问题，从而列出算式19×19。（板书19×19） 二、探索交流、解决问题： 1．各组讨论：怎样计算19×19。 请把想出的计算方法写在纸上。 2．组织交流