2019版高考生物一轮总复习 第三单元 细胞的生命历程 实验技能提升三 预测实验结果与结论.pptVIP

实验技能提升三 预测实验结果与结论 第三单元 细胞的生命历程(含减数分裂中的染色体行为) (加试)(浙江教育评价绿色联盟)假设现有生理状态和细胞增殖状况相同的甲、乙、丙、丁四种动物细胞的样品①，生物制剂W只对四种动物细胞样品中的一种有促进增殖作用②，而生物制剂X只对其中的另一种细胞有抑制增殖的作用③。为了鉴定两种生物制剂到底对哪种动物细胞增殖产生影响④，设计如下实验。请根据以下提供的实验材料，提出实验思路，预测实验结果与结论。 材料与用具：生物制剂W溶液，生物制剂X溶液，胰蛋白酶，甲、乙、丙、丁四种动物细胞的悬液各一瓶，细胞培养液，若干培养瓶，显微镜，血细胞计数板，培养箱等。 (要求与说明：装片的具体制作过程不作要求，答题时不考虑加入W或X后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力) 例题引领 请回答： (1)实验思路：①取培养瓶若干，分组如下：(实验分组用表格形式表示)，每组设置若干重复样品。在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后， 摇匀， 。 ③ 。 ④