学科教学论(现代教育技术)期末考核论文.docVIP

浅谈新课改下的高中信息技术教学 新课程改革是一场从教育理念、教育思想、教学方式、学习方式、教学评价等多方面进行的全方位变革。在我国，信息技术课程一直不很受师生重视，虽然新课改现已推行有几年了，但由于信息技术课程的这种特殊性，其课程改革的难度必将大于其它学科。作为承担着课程改革任务的信息技术教师的我们，更应该接受新观念，吸纳新知识，拓展新视野，为信息技术的课程改革献力献策。 新课改下的信息技术课程以提升学生信息素养为宗旨，这就要求信息技术课程教学过程中，学生不仅要学习信息技术课程本身，更要注重培养学生运用信息技术课堂所学知识解决现实生活中的问题的能力，并让信息技术成为支持学生终身学习的手段。要实现这一目标就必须转变课堂中的教学行为，课堂中的教学方式。 而新课改下的信息技术课程不仅是为了学习信息技术本身，而且还要培养学生既能利用信息技术解决现实问题又能创造性的发展的能力。让信息技术成为支持学生终身学习和合作的手段。要想实现这一目标就必须实行课堂教学行为的转变，就必须改变传统教学模式下的教学方式。作为信息技术教师的我们应该接受新观念，吸纳新知识，拓展新视野，走进新课改。下面我就结合我的教学实际，谈谈自己对新课改下信息技术课堂教学的一些看法。 新课改倡导自主学习的学习方式。为此教师必须有效引导，积极创设情景，激发学生自主学习的热情。 新课改倡导自主学习的学习方式，注重学生主动参与课堂教学，