论建筑类高职院校职业道德教育-思想政治教育专业论文.docx

目 录 中文摘要I AbstractIII 引 言1 一、论文选题的意义 1 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势 2 三、论文研究思路、内容、方法 3 四、 研究思路 4 一、建筑类高职院校职业道德教育及其重要性5 （一）职业道德与职业道德教育 5 （二）建筑类高职院校职业道德教育的特殊性 10 （三）建筑类高职院校职业道德教育的重要性 13 二、建筑类高职院校职业道德教育的现状及其问题原因17 （一）近年来建筑类高职院校职业道德教育的成绩 17 （二）建筑类高职院校职业道德教育存在的问题 19 （三）建筑类高职院校职业道德教育存在问题的原因 20 三、加强建筑类高职院校职业道德教育的对策25 （一）加大重视力度，提高职业道德教育地位 25 （二）拓宽教育途径，使职业道德教育方式灵活性 25 （三）重视以人为本，加强日常管理 29 （四）健全职业道德教育机制，科学评价教学效果 30 注 释33 参考文献34 致 谢35 科研成果36 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 I I PAGE PAGE IV 论建筑类高职院校职业道德教育 中文摘要 高等职业院校在校大学生情况复杂、参差不齐，因为学生来自不同的家庭背 景，有着不同的社会经验，价值观、道德也完全不同。职业道德教育最基本的要 求是要使受教育者明确职业道德的原则和规范。但是，受教育者仅仅知道规范是 不够的。道德通过人们内心的信念和社会公认的舆论起作用，不具备法律那种强 制性。对于道德规范，人们不难理解，也不难掌握，而难的是化为自觉的行动。 《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“积极倡导 在社会主义市场经济条件下坚持正确的人生观和文明健康的生活方式，加强社会 公德和职业道德的建设，反对拜金主义、极端个人主义和腐朽的生活方式。”按 照党中央的决定，必须大力加强职业道德建设。社会主义市场经济从整体上带动 了职业道德的进步，市场经济更呼唤着职业道德教育的进一步完善。 职业道德教育是建筑类高职院校德育的核心内容，是学校德育工作的主要任 务。但是，高职学生职业道德素质与当前社会要求相比仍然存在一定的差距。当 前，我国建筑类高职院校学生职业道德教育主要存在以下问题：1、职业道德教 育的重视程度不够。从课程的角度来看，建筑类高职院校并没有或很少有专门的 职业道德教育课程；从财力投入来看，与专业建设等其他方面的经费投入相比， 在职业道德教育中的经费较少。2、职业道德教育的内容陈旧单一。职业道德教 育主要内容多年来却是没有更新，相对来说比较陈旧。3、职业道德教育的师资 建设不足。在高职院校职业道德教育的实施过程中，部分教师的专业素养不够硬， 对职业道德教育缺乏深入的研究，更严重的是部分教师自身缺乏良好的职业道德 修养。 针对我国建筑类高职院校职业道德出现的问题，结合教学实践，不断研究总 结。笔者从以下几个方面提出解决措施：1、加大重视力度，提高职业道德教育 地位。加强内涵建设，提高教育质量。2、拓宽教育途径，使职业道德教育方式 灵活性。改变原有建筑类高职院校中封闭、陈旧、落后的职业道德教育操作模式， 建立具有胆探索，实行多渠道、开放性职业道德教育的新模式。3、重视以人为 本，加强日常管理。鼓励学生积极进取。4、健全职业道德教育机制，科学评价 教学效果。建立以科学方法和技术手段德考核激励机制，在客观、公正的基础上 进行个体的考评和整体的评估，全面了解和衡量大学生职业道德状况和学校开展 职业道德教育的成效。 关键词：职业道德 建筑职业道德 职业道德教育 建筑职业道德 教育 分类号：D648.1 III III PAGE PAGE IV Abstract Students in higher vocational colleges, the situation is complicated, uneven, because students from different family backgrounds, with different social experiences, values, morality is completely different. The most basic requirements of professional ethics education is to make educated clear principles and norms of professional ethics, but the educated know the specification just is not enough. Moral beliefs and peoples hear