邹忌讽齐王纳谏-说课PPT.pptVIP

邹忌讽齐王纳谏 邹忌讽齐王纳谏 《邹忌讽齐王纳谏》 1 说教材 《邹忌讽齐王纳谏》，是人教版高中 语文第一册第十九课的课文，是先秦 史传散文单元中选自《战国策.齐策》 的一篇情节曲折生动，语言含蓄隽永， 内涵深厚的散文作品。 课文特点：篇幅短小，语言浅显； 情节完整，曲折有趣； 语言优美，内涵深厚； 三叠结构，层层深入。 积累了一定 的文言文知识 但大多学生比较厌烦文言文繁琐枯燥的翻译分析的学习 要考虑如何激发学生学习文言文的兴趣 。 2 说学生 以学生自学，个性阅读体会作为重点 。 学生自学与积累：文言实词，虚词以及特殊句式等知识 尊重学生，教师引导：文章的结构分析，语言特点以及人物形象等比较深的知识。 教法：学生自学与教师补充引导相结合 3 说教法与学法 学法 3 说教法与学法 1、课本注释疏通法。让学生以小组合作的 方式进行探疑、质疑，然后自己制定个性 笔记，积累自己认为重要的文言知识，识 记词句。 2、朗读感知—默读会意—细读品味 —换角色朗读 —背诵，整体感知语言。 3、合作探究文中的“讽谏艺术”，分析人物 形象，联系现实生活，实现古为今用。 4 说教学目标 1. 学生参考注释，借助工具书疏通文意，自主 积累文言实词，文言