实验二指导书运用statistica和SPSS进行统计图形描述.docVIP

数理统计B 实验指导书 理学院实验中心 数学专业实验室编写 实验二 运用statistica和SPSS进行统计图形的描述 【实验类型】（综合性） 【实验学时】2学时 【实验目的】通过上机操作使学生掌握统计量在statistica和SPSS 软件中的直方图和五数概括及箱线图实现，并能正确解释软件处理的结果。 【实验内容】1.利用statistica和SPSS软件完成统计量的直方图和五数概括及箱线图实现，并解释软件处理的结果。2.利用SPSS软件完成统计量多种图形的结论，并解释软件处理的结果。。 【实验方法或步骤】某年级数学、英语成绩以及四级通过情况（如表1-1所示）利用SPSS软件进行完成统计量的直方图和五数概括及箱线图实现，利用SPSS软件完成统计量多种图形的结论，并输出结果进行分析。 表1-1 学生的成绩情况表 编号 性别 专业 数学成绩 英语成绩 是否通过英语四级 1 女 金融 76 89 1 2 男 机电 92 67 0 3 女 机电 85 76 1 4 男 金融 87 67 1 5 男 机电 57 57 0 6 女 金融 93 90 1 7 男 机电 95 86 1 8 女 金融 63 65 0 9 男 计算机 65 64 1 10 女 金融 76 83 1 11 男 机电 63 57 0 12 女 机电 61 64 0 13 男 金融 83 76 0 14 女 计算机 67 65 1 15 男 金融 65 74 1 16 女 金融 78 65 0 17 男 机电 83 56 0 18 男 金融 76 68 1 19 男 机电 95 86 1 20 女 金融 74 53 0 21 男 计算机 83 76 1 22 女 机电 62 81 1 23 女 机电 59 74 1 24 男 金融 86 68 0 25 女 机电 63 54 1 26 男 金融 86 87 1 27 男 金融 69 62 0 28 女 金融 62 76 1 29 男 机电 87 59 1 30 女 金融 72 87 1 实验步骤 数据分析 1）、利用statistica和SPSS软件进行完成统计量的直方图和五数概括及箱线图实现； 2）、利用statistica和SPSS软件完成统计量多种图形的结论，并输出结果进行分析。 【实验报告要求】1. 写出实验步骤； 2. 附上数据处理结果。 SPSS操作步骤： 打开EXCEL文件： 可以选择现有的数据源，也可以选择自己的文件，但一定要注意打开文件的类型的选择， 要选择打开EXCEL文件的工作区，和范围； 打开的文件如下图 二、描述统计量的茎叶图，直方图， 箱线图； 简单的统计量分析，在分析选项中 首先选择“分析”—“描述统计”—“探索”，打开“探索”对话框。 在因变量列表中选中要求的变量，选择“绘制”打开新的对话框， 选择“按因子水平分组”会得出箱图，选择茎叶图和直方图，点“继续”返回。 选中“两者都”，得到结果如下； 案例处理摘要 案例 有效 缺失 合计 N 百分比 N 百分比 N 百分比 数学成绩 30 96.8% 1 3.2% 31 100.0% 描述 统计量 标准误 数学成绩 均值 75.43 2.170 均值的 95% 置信区间 下限 70.99 上限 79.87 5% 修整均值 75.33 中值 76.00 方差 141.289 标准差 11.886 极小值 57 极大值 95 范围 38 四分位距 23 偏度 .112 .427 峰度 -1.336 .833 如何来修改直方图，双击生成的直方图，出现“图表编辑器”对话框， 双击图像，打开图像属性对话框，选择“分箱”选项，在定制中选区间宽度，先新的直方图。 茎叶图 数学成绩 Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem Leaf 2.00 5 . 79 6.00 6 . 122333 4.00 6 . 5579 2.00 7 . 24 4.00 7 . 6668 3.00 8 . 333 5.00 8 . 56677 2.00 9 . 23 2.00 9 . 55 Stem width: 10 Each leaf: 1 case(s) 三、频率图，极大似然估计值，区间估计值。 简单的统计量分析，在分析选项中 首先选择“分析”—“描述统计”—“频率”，打开“频率”对话框。 在因变量列表中选中要求的变量，选择“统计量”打开新